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学报相关论文范文,与新的视角设置专栏实现高校社科学报的学术定位相关毕业论文怎么写
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设置专栏,也能成为高校社科学报实现自身学术定位的一个具体途径.如哈尔滨师大学报《北方论丛》的《红楼梦》研究、其前身为《徐州师院学报》现为《徐州师大学报》的《金瓶梅》研究等具有学术代表性的专栏即由此途径而产生.如果各家学报能瞅准时机,恰当地找出一两个选题组织文章,开辟专栏,逐渐确立其学术代表性,其自身的学术定位也就自然而然地形成,那么学报界将会出现色彩纷呈的喜人局面.我们所期盼的学报界的学术多样性、百花齐放、百家争鸣的新局面也将出现.遗憾的是,很多家高校社科学报对这一实现其学术定位的途径并没有予以重视,更谈不上对这一问题进行理论上的探讨,这样就使一个个本来只要经过拓展、设置专栏就能形成学术代表性,进而促成高校社科学报自身学术定位的选题自生自灭.最多围绕这个选题编发两三篇争鸣性文章,便销声匿迹.我们认为.其中固然有诸多因素,但一个重要原因是编辑缺乏系统的宏观战略眼光,不善于发挥学报的主观能动性.我们认为,作为专栏设置专题的选题需要具备以下三个条件：
第一,所编发的第一篇论文需提出与传统观点相左,但又言之成理、持之有据的新观点,只有这样才能在科学性、逻辑性的基础上引起学术界的关注,然后通过编辑部的主观努力,将这类文章吸引过来,集中于这个专栏.如《北方论丛》最先发的一篇关于《红楼梦》的文章,提出了其作者不是曹雪芹；《徐州师大学报》最先发的一篇关于《金瓶梅》的文章,提出了其作者是贾三近,并对吴晗等著名学者的观点提出了商榷意见.如果第一篇文章就产生了较大影响,下面的文章自然就好作了.
第二,最好能选具有较大学术价值的选题.若选题学术价值不大,即使很有新意,虽引起学术界的争论,我们认为也是不宜作为设置专栏的选题的,因为作为专栏,就应该对学术研究有较大的推动,若仅仅是争论而设置这样一个专栏,则难免要浪费大量人力、物力和财力.当然,如果所刊的第一篇论文学术价值不理想,而编辑部能够有意识地通过组稿将问题引向广深,也是能够获得理想的效果的.
第三,要尽量避开热点.众所周知,所谓特色与个性,就是要尽量有别于其他刊物,而这又是实现自身学术定位的基本保证.若学术界对某一个问题普遍感兴趣,以至于各刊都竞相发表这方面的论文,那么以这样的选题为主题去设置专栏,其特色自然就不会很明显.那还怎么谈得上实现自身的学术定位这就要求选题能避开学术热点,以“冷”取胜,只有这样,才能使学报办出鲜明的特色,进而实现自身的学术定位.
选题确定以后,能否切实使学报呈现出特色,主要取决于编辑部主观作用发挥得如何.编辑部若能积极地组织编发这方面的稿件,采取加编者按、刊登广告、要目预告等方式扩大这个专栏的影响,那么,等到学术界普遍关心这个专栏的时候,这个专栏就真正成功地设立起来了,而学报自身也就在这个领域确立了自己的学术地位,进而实现其学术定位.
以文章篇目的巧妙组合设置专栏
物质结构的不同组合会引起质变,这一哲学原理应用到高校社科学报的专栏设置上就要求我们注重文章篇目的巧妙组合,使同样的内容在更加合理的安排下取得良好的效果.
现行专栏一般都是按文章的学科内容来设置的,如“乡土文化研究”、“特区经济研究”等,这固然是专栏设置的重要依据之一.但若视其为唯一的依据则似有不妥,因为忽视文章形式方面的共性,势必减少专栏形成的途径.我们认为,若能将文章形式方面的共性科学地提取出来并据此设置专栏.也不失为一种好的办法,若能搞得好办得活,同样会给读者留下深刻的印象.如将两篇论点针锋相对的文章排列在一起或持续性地刊登与上期文章商榷的论文,就很容易使学报办出争鸣气氛.形成浓烈的特色.如将若干篇短小的文章辑在一起,则可构成一个短文集锦专栏,可使看惯了洋洋大观的长文章的读者从中吸取一些新鲜空气；对来稿中不很成熟,但其中又有新意的文章进行摘编,以提要形式发表,这种办法已有学报进行了尝试.如《殷都学刊》自1986年起,每期从来稿中选四五篇文章进行摘编,成“来稿摘编”专栏,已在读者中形成了一定影响.只要形成特色,利用自身特色在读者中造成了一定的影响,在此基础上自然形成学报的学术定位也就是水到渠成的事情了.
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总之,文章形式方面的共性可以从多方面来考察,并且都可以以其为依据设置专栏,创立学报特色.从文章形式出发考虑设置专栏也还有很多条途径,更富特色的专栏还是要在编辑实践中产生的.特色专栏形成了,也就为学报的学术定位奠定了扎实的基础.
上述管见,均来自于高校社科学报专栏设置的编辑实践.专栏设置的依据和方法,不能仅仅限制在几个方面,要根据各家高校社科学报各自不同的客观办刊条件、各自特定的编辑实践状况来选择和采用,这对于实现学报多样性、繁荣社科领域学术研究是至关重要的,从而成为各家高校社科学报自身实现学术定位的重要途径.因此,面对各家学报丰富多彩的编辑实践、千变万化的发展动态,这方面的研究也应该是动态的,不断深入的,无止境
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