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关于健康教育方面论文范文例文,与中英健康教育比较:《中国健康教育》与《HealthEducation》为样本式相关论文范文
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30340;发展阶段.（四）比较两国从文章主题分布显示：“心理健康教育”、“健康教育理论”和“学校健康教育”是中英两国所共同关注的健康教育的三大研究主题.我国健康教育重点在医院,即对已经有健康问题人群的教育,而英国重点在学校,重点是从青少年抓起.中国目前只还处于把重点放在最需要教育的关键、高危、特殊群体,而英国已经进入把更多资源放到更广泛的有不良生活嗜好的社会公众群体的阶段.而我国对生活健康教育、性与生殖健康教育、艺术健康教育等研究重视程度较低等,都反映了两国在健康教育发展水平上的差距,同时也反映出两国的社会发展上的差距.
（五）论文所采用研究方法类型的统计分析可见,近五年来,尽管中国健康教育研究采用实证方法的数量大幅上升,但总体上西方学者采用实证研究方法的数量仍然高于中国学者.研究也发现英国学者有偏爱个案研究,中国学者有偏向观点阐发的研究方法倾向.
（六）从文章主题分析可见,中英两国对健康教育传播研究重视程度的显著差异,我国对健康教育传播研究重视不够,应引起学界重视.从这两刊论文研究的直接对象和可能间接引发、推动的二级传播对象看,《中国健康教育》杂志主要关注的是广泛分布在社会各领域的公共卫生专业人员,而《HealthEducation》杂志最主要的还是借助职业的传播（教育或教育传播）工作者.
（七）从研究成果影响的地区和领域看,《中国健康教育》杂志研究影响基本上只在本国之内,高度关注发展中和欠发展地区问题研究；研究成果传播介绍重点放在医院健康教育、心理健康教育、艾滋健康教育和学校健康教育等四个研究领域；而《HealthEducation》杂志兼顾国内、国际研究的平衡,国际化程度很高,对各个健康教育研究领域的研究成果传播介绍的重视程度是较平衡的,但对发展与欠发展地区研究明显重视不够.
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通过比较两国目前健康教育研究状况,让人们比较清楚地看到我国未来健康教育研究发展的方向.依据以上的分析总结,对于改进、发展我国的健康教育研究工作提出以下几点建议：
（一）在基本满足目前我国社会急需的医院、疾控机构、职业健康等健康教育研究之后,要逐步转向更为基础的、更具有前瞻性的,关系到健康教育学科基本问题的研究上来.要重视学校健康教育,注重从青少年抓起,抓健康教育的源头.从长远看,这是投入最少,最有效的研究发展策略,它能使我们的健康教育研究发挥事半功倍的效果.
（二）传播是健康教育非常重要环节,是保证研究成果有效扩散、传播不可忽视的关键件环节.今后,我国应重视健康教育传播问题研究,重视专业健康教育传播队伍建设,扩大专业健康教育传播队伍,发挥专业健康教育传播人才的作用,较快提升我国健康教育研究成果的传播扩散,普及转化能力.
（三）加强我国健康教育研究的多学科、专门部门协作.如需要加强医学、教育学、传播等、社会学等多学科合作,需要提倡、引导大学、研究所研究部门与医院、疾病防控中心等实践部门的协作,这是今后较快提高我国健康教育研究水平的重要途径.
（四）要具有国际化的视野,参与国际问题研究.强调健康教育要适应中国国情,形成中国特色固然重要,也应该提倡,但不要忽视国际研究的跟踪,参与国际问题的研究,这是学习、借鉴国外研究先进经验,较快提升我国健康教育研究水平的最有效渠道.
参考文献：
[1]黄敬亨健康教育学[M].上海：复旦大学出版社,2002.115
[2]参见admin.省略/insidepage_model01/bkjj_lsyts.asprwbh等于ZGJK
[3]参见writing.colostate.edu/guides/research/casestudy/pop2a.省略ds.charlotte.nc.us/ekelly/Research/definition.省略/xuexishequ/ShowArticle.aspArticleID等于23214
[6]参见.省略/show/munication_studies/conceptual_analysis.s
[7]参见en.省略/wiki/Literature_review
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