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商务英语相关论文范例,与商务英语情景教学法的实践经验相关毕业论文模板
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040;了一定的提高.创设情景,恰到好处地给学生们表现的机会,比如当顾客,销售员,外宾等角色,尽情地把自己知道的英语表达出来.这样,很多胆小的学生也跟着跃跃欲试.学生们在一次次的锻炼中,潜移默化地提高了英语表达能力.充分让他们看到自己的进步.
最后,教师应宽容学生表达中的错误,不需“有错必纠”,而应该让他们在交流中互相纠正,这实际上是给学生创设了更为宽松的学习环境.
总而言之,情景教学法以现代心理学所揭示的人的心理活动规律为基础,重视学生的情绪生活,将这一方法运用于教学,既有效解决目前学生厌学英语等诸多问题,又有助于学生实际运用英语进行交际的能力.
【参考文献】
［1］虞苏美．商务英语［M］．北京：高等教育出版社,2000．
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【收稿日期】2011年1月10日
【作者简介】周惠平：广东省东莞市育才职业技术学校.
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