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传播学有关论文范文资料,与乡村传播学概念相关毕业设计论文

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0316;为社会发展动力的作用,乡村传播学探讨大众媒介对乡村传播学系统与城乡之间的传播系统的作用和地位.

再次,二者均关注弱势群体中的信息传播.发展传播学关注不发达国家和地区如何采用新的技术和规划,完成从传统社会向现代社会过渡的实现过程.乡村传播学希冀借助信息的力量,实现传授双方的信息平等和共同权利.

2.不同之处

首先,理论基础不同.发展传播学的理论基础是发展理论和现代化理论,研究背景为西方中心论,其基本假设是西方中心论的假设；乡村传播学的理论基础是传播学理论和行动研究方式,其基本假设是中国学派的传播学本土化的假设,即认为乡村传播学的目的是促进和改善传受双方在信息链条中的角色和地位,实现人人获得平等的选择信息机会的权利.

其次,研究视角不同.发展传播学从发展学的视角出发,将大众媒介的力量融入到西方国家的现代化进程中,以自上而下、有内及外以及后来的参与式发展为核心范式,希望借助大众媒介的传播模式、以及其他的传播模式,实现对乡村社会的现代化转变过程.乡村传播学从行动研究的视角出发,将大众媒介的功能与信息弱势群体的权利和角色的定位结合起来,力图化解社会各阶层之间的传播沟壑,为实现乡村社会与城市社会之间的理想沟通状态而努力实践着.

注释

1谢咏才,李红艳主编：《中国乡村传播学》,知识产权出版社,2005年版,第34页.

2参见[英]丹尼斯麦奎尔、[瑞士]斯文温德尔著：《大众传播模式论》,祝建华译,上海译文出版社,2008年版,第65页.

3[美]埃弗雷特M罗杰斯著：《创新与扩散》,辛欣译,中央编译局出版社,2005年版,第54页.

4[美]JAMESNOLAN,JR.LINDAA.HOOVER著：《当代教师新支点丛书：教师督导与评价》,兰英主译,中国轻工业出版社,2007年版,第124页.

5[英]JamesMckernan著《课堂行动研究》,朱细文、苏贵民、赵南译.北京师范大学出版社.2004年版,第8-10页.

6[美]詹姆斯.斯科特（JamesC.Scott）著：《国家的视角：那些