论文网
传播学类论文范文,与广播电视新闻学专业传播学课程教学的相关论文开题报告
本论文是一篇传播学类论文开题报告,关于广播电视新闻学专业传播学课程教学的相关大学毕业论文范文。免费优秀的关于传播学及广播电视新闻学及新闻学方面论文范文资料,适合传播学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
行模拟,瞬间的现象进行定格,是教学内容变得具体、直观、生动而易于理解.另外,多媒体系统的超文本功能,可以把诸多的教学信息,由不同媒体形式进行有机组合,将与某一教学内容相关的不同层面的资讯系统集成在一起,实现课堂教学信息组织表达的最优化.对于广播电视新闻专业的同学来说,影像资料特别丰富,可以最大程度的发挥优势,使抽象的教学内容形象化、简单化.如,在讲授人类传播的符号和意义的内容时,播放对话、访谈类节目,借用影视的直接诱导,调动学生的参与热情,使他们进入教学内容情境之中.通过这类节目的主持人、嘉宾的非语言符号,如面部神态特写镜头,肢体动作细节描写来反映其心理活动,并通过讨论使学生掌握基本的知识点,同时对著名主持人的采访技巧也有了直观的认识.例如,笔者在教学过程中播放了湖南台鲁豫主持的栏目《说出你的故事》中的《白岩松约会电视》这期节目,因为主持人和嘉宾都是明星主持人,同学们参与热情非常高,讨论非常热烈,教学效果可想而知.该文地址 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050873984.html
要想提高同学的参与热情,还可以采取情境教学的方式,让学生亲身模拟,直接感受教学内容,加深体会和理解.这样的教学方式不仅将同学从枯燥的被动接受的教学中解脱出来,同时可将理论直接付诸实践,使同学们学得轻松,接受愉快.如讲解传播技巧和传播效果的内容时,笔者让同学上讲台模拟了“诉诸理性”和“诉诸感情”以及“警钟效果”,使课堂气氛变得轻松活泼,同学们对教学内容记忆深刻.大众传播的教学中,针对传播热点话题,组织学生跟踪大众传媒的报道,要求学生对所收集到的材料进行整理、分析,再利用课堂时间进行讨论.这样的互动安排,充分考虑到教学目的和学生的兴趣,鼓励学生学习积极性,一般都能达到预期效果.如笔者组织同学们就“314拉萨事件”从传播学的角度进行了讨论分析,效果很好.
由此可见,只要教师将传播学的教学进行适当的处理,使之与新闻时事紧密结合,使同学深入教学内容情境,激发学生的学习兴趣,传播学教学过程就会变得轻松愉快,教学效果就会明显提升.
四、与时俱进的探讨新问题,培养学生思考分析能力
人类传播的发展过程,是一部人类在生产劳动和社会实践中不断扩展自身的传播能力、不断发展和创造新的传播媒介、不断使社会信息传播系统走向发达和完善的历史.纵观人类传播发展历程,先后经历了口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代、大众传播时代和网络传播时代.加拿大学者马歇尔麦克卢汉在《理解媒介》这本书中,提出了著名的论断：“媒介即是讯息”,指出了媒介的决定性作用,特别是在电子化时代,媒介具有前所未有的积极的能动作用.媒介引起了人间事物的尺度变化和模式变化,媒介改变、塑造和控制人的组合方式和形态.20世纪80年代,社会形态、经济结构的巨大变化使得人类社会出现全球化、信息化趋势.网络传播已经成为信息社会传播的基本形态.它突破了大众传播时代大众化、非目标性、单向、区域传播的障碍,使得传播走向个人化、目标化、双向和全球网络传播.
媒介的变化发展,使得我们必须站在时代和学科的前沿,从历史的、发展的角度,带着前瞻性的眼光关注传播环境的变化和发展,努力探求能适应新形势、新环境的传播学规律.网络传播过程的交互性、多媒体化以及媒介资源的丰富化、信息传播的全球化等网络媒体的许多打破传统媒体的新的传播特点,影响着我们的生活方式和思维方式,不仅深刻改变了传统的传播学研究方法,同样改变着传播学教学方法和教学内容.传播学教学应该随着传播技术的发展,媒介环境的变化而与时俱进地树立新观念、赋予新内涵、整合新架构,不能永远停留在吸收与借鉴的层次上.譬如,“沉默的螺旋”理论在网络媒介是否依然适用为什么新媒介与传统媒介的关系是互补还是排斥新媒介的普及将使媒介的使用形态发生什么样的变化这些变化对传统媒介的运作方式产生影响吗为什么如何产生网络等新媒介对人类的社会生活带来哪些变化诸多问题需要传播学教学过程中提出或者质疑.传播学教学应该根据时代的变迁,环境的变化而提出相应问题,培养学生独立的思想.批判的意识,客观的判断,并学会系统的分析.
| 有关论文范文主题研究: | 关于传播学的论文范文检索 | 大学生适用: | 大学毕业论文、本科论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 10 | 写作解决问题: | 写作资料 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文结论 | 职称论文适用: | 核心期刊、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作资料 | 论文题目推荐度: | 优质选题 |
总之.传播学是专门探讨人类传播现象和传播规律的学科,广播电视新闻学专业的传播学理论课程的主要任务就在于引导学生充分认识和把握传播学的一般规律,并用传播学的基本理论来分析思考媒介信息传播现象,指导各种媒介信息传播实践.传播学教学效果的保证,需要教师多费心思组织教学内容,设计教学方法以及与时俱进的进行教学改革创新.
传播学类论文范文,与广播电视新闻学专业传播学课程教学的相关论文开题报告参考文献资料：