关于就业指导类论文范文资料,与独立学院毕业生就业现状相关论文范文
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地,努力实现人才与企业需求之间的无缝对接,将社会实践、专业实习、毕业实习与就业实战结合起来,让学生增长阅历,锻炼能力.同时,加强大学生课外科技立项及竞赛的引导和指导力度,通过这些实践活动,挖掘学生自身优势或发挥专业特长,拓宽知识面,增强学生对专业学习的兴趣,提升实践能力和就业竞争力. 建立贯穿整个大学生生涯的就业指导课程体系一般独立学院均会开设就业指导课,但仅依靠临近毕业的“临阵磨枪”式的就业指导课是不能最大限度解决学生就业存在的问题的.笔者认为,有关就业的指导从“大一”就应该开始,对学生进行有目的、有计划的全程就业指导教育.“大一”应开设结合本专业的《大学生生涯设计》,帮助学生对大学阶段的学习生活和未来的职业发展作出规划和设计;开设《演讲与口才》和《社交礼仪》,提升学生的表达能力和人际交往、沟通能力.“大二”开设《创新学》,培养创新意识,学习创新思维方法,进行创新项目实训.“大三”开设《就业指导》,包括正确的就业观、求职技巧、就业心理的调试和创业指导等,同时帮助学生了解市场需求,鼓励学生参加社会实践,增强职业技能,提高社会适应能力.“大四”则重宣讲就业政策,提供就业信息,并把精力放到个体的辅导上,针对不同个体在求职过程中遇到的问题给予个体辅导.
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要进一步完善独立学院现有的就业服务体系.一要稳定就业指导工作队伍,加强专业培训,建立综合型与市场型就业服务梯队;二要大力拓展就业信息获取渠道,开发家长、教师、校友等特色资源,完善毕业生就业信息采集机制;在培育特殊资源的同时,还要关注社会就业机构、大众传播媒介等其他渠道所发布的就业信息,保持信息收集渠道的多样性,加强对信息收集渠道的整合;三要做好国家和各级政府对大学生就业政策的宣传工作,鼓励一部分人响应国家号召到基层就业,到西部欠发达地区就业,到祖国需要的地方就业.
(五)升学指导与创业教育为就业分流
近年,随着硕士研究生招生规模的扩大,考研为毕业生提供了一个“高层次”分流渠道.进入独立学院的学生有小部分是直接冲着考研来的,可在了解他们的意愿后给予正确的引导和帮助,为学生考研提供帮助.
自主创业是学生就业的另一分流渠道.大学应成为创造性人才成长的摇篮和“创业者的熔炉”.独立学院要利用自身与企业紧密合作的优势,对在校学生开展创业教育与创业计划大赛,为有创意的学生提供一定的创业基金和创业指导,从而激发学生创业的积极性.鼓励学生自主创业,不仅能解决个人的就业问题,还能使更多人就业成为可能,具有很强的“乘数效应”,其社会价值不可估量.
综上所述,独立学院大学生前就业状况在今后将进一步发展.独立学院应致力于提高大学生的核心就业竞争力,毕业生就业的质和量就会有进一步提高.
参考文献
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[2]赵南江.当前独立学院大学生就业的困境与对策探析[J].南京审计学院,2008(1).
[3]刘健.独立学院毕业生就业竞争力的思考[J].中国科教创新导刊,2009(10).
[4]陈婉君.浅谈独立学院就业竞争力的培养[J].新西部,2009(10).
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