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媒介方面有关论文范文,与新媒介与“信息沟”的扩大相关毕业论文
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;信息沟”,国家和社会组织要充分发挥传媒在构建“和谐社会”、为“三农”服务方面的作用.一方面国家要切实加强对信息基础建设薄弱地区给予政策、资金、人力、物力方面政策性的倾斜.另一方面国家还应坚持科学发展观,采取有效的信息技术战略.比如在农村,国家就要“加快推进农村媒介环境的建设和农村媒介结构的调整,加大对村村通工程资金的投入,拓宽报纸、杂志在农村市场的发行渠道,为农村创造多元的传媒接触格局.⑥| 有关论文范文主题研究: | 关于媒介的论文范例 | 大学生适用: | 专科论文、学院学士论文 |
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2、受众是可以培养的,这种培养一方面要借助于文化教育,提高公民最基础的获取信息、解读信息和记忆信息的能力.另一方面就是要加强社会的媒介素养教育.要让人们分辨信息的价值,有效地利用信息.普及受众媒介素养教育必须要包括以下内容：
（1）了解传媒的基本知识,掌握使用传媒的技能与方法.可以在义务教育中进行计算机和网络知识的普及.进行“新媒介启蒙”教育.政府还可以主导社会成员通过新闻传媒、培训班等方式来参与有关传播科技知识和技能的学习,通过这些可行的方式来加强对全社会媒介素养的
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（2）判断媒介传达的信息的价值和意义.面对传播媒介所传递的汹涌信息,其中有真有假,良莠不齐,这就需要受众对这些庞大的信息进行过滤,筛选出那些对自己来说有价值的信息,这样才能达到对信息的有效利用.
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（3）学习传播信息的知识和技巧.这是更高一层的要求,要求受众能够借助媒介平台进行信息传播活动.比如发表评论、提出意见等.
加强对全社会媒介素养的培养和教育,还需要新闻、文化、教育等部门的协作,把媒介素养教育纳入到当地经济和社会发展的规划中去,在缩小“信息沟”的同时,连同在政治、经济、文化等方面之间的差距一起将缩小.
3、要提高和发挥受众的主观能动性.因为新媒介作为高互动类媒介,受众一定程度上实现了参与媒介的愿望,积极性得到了提高.相对于在传统媒体中,由于其在特殊地位及其技术特性导致了受众使用热情与参与度的矛盾,“媒体使用热情高、参与度高”的受众与“媒体使用热情低、参与度不高的受众,他们由于这种媒体行为所导致的“知沟”并不明显的.⑦但在新媒介这个传播平台上,受众的媒介行为、态度所导致的“信息沟”是很明显的,“媒体使用热情和参与度”在其中发挥了重要作用.这就要求新媒介在普及中能够激发受众的求知和探索的热情,积极主动地参与到新媒介中来.另外理智和勤奋也是参与新媒介不可缺少的品质.比如受众仅仅把电脑、网络电视等传媒当成娱乐消遣的工具,缩小“信息沟”的目的是难以实现的.
参考文献
①王文科主编刘新荣副主编《传媒导论》浙江大学出版社2006年10月版316页
②③④刘滢吴长伟《谁在使用新媒体?》2006年11月《中国记者》
⑤郭庆光著《传播学教程》中国人民大学出版社2003年12月版第232页
⑥郑保卫主编《冲突融合：新闻传播与社会发展》新华出版社2006年6月版362页
⑦《网络“知沟”及其与传统媒体环境下“知沟”的对比研究》中国论文资料网l2008年9月1日
（作者单位：新疆大学新闻与传播学院新闻07级研究生）
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