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、在“长江大学学生救人”事件的报道中,编辑工作人员实践了“大编辑”的理念从多媒体角度来讲,编辑工作人员必须注重报道内容的立体性、报道时间的及时性、报道方式的生动性,强调事件的5W,利用多媒体的优势丰富事件报道的层次感.而从纸质媒体的角度看来,编辑的首要工作当然也包括详细而及时地叙述事件5W,其次,作为典型的要求线性思维模式的代表,编辑工作者更应该注重对已有信息、要素的筛选、沉淀与重组.相对于时效性要求极高的电视、网络等,编辑工作者更应该使报纸等纸质媒介成为传媒界中用于沉淀思想、组织思维、培养理性与逻辑的领域.在对这一事件的报道中,各大报刊,例如《南方周末》等,均开辟专栏专版,除了对事件进行披露、报道与讨论外,通过对信息的选择、过滤、再组合,引发受众对事件的深层次思考.
四、传统媒体与新兴媒体的融合更好地体现了传播的正功能：监测化境、协调关系、传承文化
透过“长江大学学生救人”事件我们可以得出以下结论,以文化的人性化发展为目的,以媒介的多元化为载体,以编辑领域的融会贯通为方法,最终传媒带给社会及其成员“正”的效用.事件的发生及讨论的过程是曲折的,而事件的信息、构成元素本身经由多层次、多角度的分析、筛选,其最后结果是正面而积极的,传媒积极履行了监督、监测的职责,协调了多个不同价值观念的群体,传统文化得以传承与发展.在媒介融合的背景下,传统媒体在信息来源、媒介资源、受众群体、议程设置呈现新特征,事实证明传统媒体不会消失,反而会迸发勃勃生机.
事实证明,传媒界的大融合是发展的必然趋势,“大”化趋势不仅不会淡漠传统媒体的主流地位,更不会扼杀新兴媒体的蓬勃朝气,二者相得益彰、扬长避短,共同承载起中华文明复兴的历史重任.
参考文献
①《中国人民大学博导赵彦云谈文化、媒体、编辑的竞争力》,book.省略/2008-04-28/1105234432.s
②马克斯韦尔麦库姆斯：《议程设置：大众媒介与舆论》[M].北京大学出版社,2008
（作者单位：四川大学文学与新闻学院）
责编：周蕾
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