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摘 要 积极心理学运动是当代心理学发展的一个重要趋势,但它并不是对传统以问题为核心的病理性心理学的取代而只是一种补充.积极心理学强调心理学不仅要研究人或社会所存在的问题,同时还要研究人的积极力量和积极品质.由于积极心理学运动兴起的时间较短,因而在其发展过程中还存在一些问题,这些问题主要包括：表现出一定的话语霸权、研究对象不够全面、缺少有说服力的纵向研究、和早期心理学的一些相关研究存在一定的脱节.
关 键 词 积极心理学,病理性心理学,问题.
分类号B849-09
积极心理学（positivepsychology）这个词最早于1954年出现在A.H.Maslow的著作《动机与人格》（MotivationandPersonality）中,当时该书最后一章的标题为“走向积极心理学”（TowardaPositivePsychology）.但在此后的几十年,这个词并没有引起心理学界太多的注意,直到APA（美国心理协会）前主席Seligman①先生在1998年的APA年度大会上明确提出把建立积极心理学作为自己任职APA主席的一大任务时,积极心理学才开始正式受到世人的关注.从目前积极心理学的发展态势来看,积极心理学的第一个阶段――通过发起一场运动而求得自己的独立已经完成.一般认为Seligman在1998年的APA大会上的发言是吹响积极心理学行动的号角,而2002年Snyder和Lopez主编的《积极心理学手册》[1]的出版则正式宣告了积极心理学运动的独立.
如果把积极心理学的兴起看作是一种对现代心理学的拯救,这似乎有点过分,因为传统心理学绝不完全就是病理性的心理学,传统心理学也在研究人的积极品质（只是对积极品质关注得不够）.而且即使以传统心理学中所包含的病理性心理学部分来说,尽管病理性心理学过分关注了心理和社会问题,有可能导致人积极价值的流失,但它为现代社会所做出的贡献却是有目共睹；而且病理性的心理学还为当代心理学的进一步发展打下了扎实的根基,从一定意义上说,积极心理学自身所取得的成就在很大程度上也要感谢传统病理性心理所提供的技术和方法的支持.如DSM的五轴②评价方法就给积极心理学研究人类的积极力量和积极品质以很大的启示,积极心理学在2004年就是以DSM为模本而建立了自己的CSV标准（CharacterStrengthsandVirtues:AHandbookandClassification）.
但如果说积极心理学的兴起拓展了现代心理学的理论和实践视野,这应该是一个客观的事实.积极心理学强调心理学不仅要研究人或社会所存在的各种问题,同时还要研究人的各种积极力量和积极品质.心理学只有以积极待人,创造积极的精神,提供积极的机会,肯定积极的价值,才能使它的服务对象在感受积极的过程中,学会创造积极,给予积极,并最终获得一种实实在在的积极力量.从本意上说,积极心理学的兴起并不是要把以问题为核心的病理性心理学排挤出心理学的阵营,积极心理学本身只是对病理性心理学的一种补充,这种补充的最大意义在于使心理学的功能变得更完善,心理学本身也因此而变得更平衡[2].病理性心理学是人类的一大宝贵财富,它在过去曾对改善人类的生活、促进社会的进步起过重要的作用,不仅如此,病理性心理学今后仍将继续在人类进步和社会发展中扮演着重要角色.人类需要研究各种社会问题和各种心理问题,需要弄清楚这些问题的病因,需要掌握解决或摆脱问题的方法和手段.但生活不是一种苦难和创伤的组合,心理学不能仅仅只是盯住人类的各种问题和不幸,医治问题和不幸不能成为心理学的唯一任务,心理学还应该为人类的幸福和健康做出自己的贡献,还应该为正常人过上有爱的生活提供技术支持.不管我们承认与否,人类现在已经处于现代性的对生命崇拜的幸福谱系之中.正如美国哲学家蒂里希所说：“若没有推动每一件存在着的事物趋向另一件存在着的事物的爱,存在就是不可能的,也是不现实的,在人对于爱的体验中,生命的本性才变得明显.”[3]
尽管现在积极心理学已经成为了一种世界性的运动,同时也成功地吸引了一大批心理学工作者参与其中,其中包括许多非常有名望的知名专家.如积极心理学2003年8月初在华盛顿召开的第二届国际高峰会议上,DanielKahneman教授（曾获诺贝尔经济学奖）、HowardGardner教授、RobertSternberg教授等都对积极心理学的发展过程和方向给予了充分肯定,并分别在大会作了“心理学有东西要对政策制定者说吗”、“从多元智力到良好的工作”、“成功智力理论――为人类展现和开发全部的潜力扩大了机会”等报告.不过总的来说,积极心理学还是一个不折不扣的新生儿（1998年是积极心理学运动兴起的分水岭,2002年是积极心理学正式成为一种心理学运动的独立年）,新生的东西总有它的不足和不完善的地方.从目前来看,积极心理学运动在其发展过程中主要存在4个方面的问题.
1表现出一定的“积极话语霸权”
从积极心理学的产生和发展来看,积极心理学运动是由少数身居要职的心理学权威倡导和发起的,其发展的进程也主要是由他们推动.积极心理学运动正式兴起于艾库玛尔（Akumal）会议,艾库玛尔会议虽是一次小型会议,但它在积极心理学的产生和发展过程中却是一个里程碑.1998年1月初,由Seligman出面邀请了当代心理学界最负盛名的几个学者,如M.Csikszentmihalyi,R.Fowler等人到墨西哥尤卡坦半岛（Yucatan）的艾库玛尔共商积极心理学的有关内容、方法和基本结构等问题.经过一个星期的讨论和研究,这次会议最终确定了积极心理学的三大研究支柱,也就是积极心理学研究的三大主要内容,并分别指定了相应的负责人.第一大研究支柱是积极情感体验,负责人是EdDiener,这一部分内容主要以主观幸福感（subjectwell-being）为中心,着重研究人针对过去、现在和将来的积极情感体验的特征及其产生机制.第二大研究支柱是积极人格,负责人是M.Csikszentmihalyi.会议确定积极人格研究的
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