论文网
关于图书馆相关论文范文资料,与图书馆学的过去\现在与未来相关发表论文
本论文是一篇关于图书馆相关发表论文,关于图书馆学的过去\现在与未来相关本科毕业论文范文。免费优秀的关于图书馆及图书馆学及管理学方面论文范文资料,适合图书馆论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
体系初步显现出来.图书馆学分支学科的发展.分支学科是指图书馆学体系中第二或第三层次的学科,如第二层次的理论图书馆学、技术图书馆学、应用图书馆学,第三层次的图书馆学基础理论、图书分类与编目、图书馆管理学、公共图书馆学等.这一时期发展比较突出的分支学科：第一,图书馆学理论.20世纪初至30年代,是图书馆学理论发展比较快的时期.列宁是前苏联初期图书馆事业缔造者和组织者,他运用辩证唯物主义观察图书馆这一运动形态,深刻地阐述了图书馆的本质、作用、地位、原理.列宁的论著不仅有力地推动了前苏联初期图书馆事业的发展,也成为世界图书馆学理论的重要组成部分.印度阮冈纳赞(S.R.Ranganathan)从1924年起,经过多年观察与思考,于1931年出版《图书馆科学的五法则》,把图书馆的基本问题概括为五条法则：图书在于利用,每位读者有其础,每本书有它的读者,节约读者时间,图书馆是个发展着的有机体.阮冈纳赞的这些思想在世界产生重大影响,认为是“我们职业最简单的表述”,至今仍有重大指导意义.1933年美国巴特勒(P.Butler)在芝加哥大学出版《图书馆学导论》一书,阐述了图书馆与社会的关系以及图书馆在人类社会历史中的作用.第二,图书分类与编目.这方面成果较多,也比较成熟,有些论著对图书馆实践和图书馆学发展产生重大影响.如英国不列颠图书馆馆长安帕尼兹(A.Panizzi)等合编的《英国博物馆91条编目规则》于1841年出版后,被称为世界目录学史上的“大宪章”,现代编目法的开端.美国著名图书馆学家麦维尔杜威(M.Dewey)1876年出版的《杜威十进法》,到1989年已出至第20版,为美国和世界许多国家的图书馆广泛使用,产生了深远的影响.第三,图书馆管理学.自1821年德国艾伯特提出“图书馆管理学”之后,1839年法国海斯刊行《图书馆管理学》一书,并提出最有效的管理图书馆的问题.随着图书馆管理实践的发展,1850年英国议会通过并颁布《公共图书馆法》,接着世界许多国家颁布各类《图书馆法》,用法规来管理图书馆.第四,公共图书馆学.公共图书馆学属应用图书馆学或专门图书馆学.丹麦人莫尔贝希(C.Molbech)于1829年就出版《论公共图等于B馆》一书.英国“公共图书馆运动精神之父”的爱德华爱华德兹在1859年出版的《图书馆纪要》一书中,阐述了他对公共图书馆的全部设想.
图书馆学教育的兴起和图书馆专业刊物的创办.图书馆学教育的开展和图书馆学专业刊物的出现,说明图书馆学已经确立,已成为一个独立的学科.图书馆学教育是系统传播图书馆学理论与知识,培养图书馆学人才的重要手段.图书馆学教育的开展,是社会对图书馆学的正式承认,也是图书馆学社会地位的确立.图书馆学专业刊物是开展图书馆学研究、传播图书馆学知识、活跃学术空气、提高图书馆学学术水平的平台.从1850年起,图书馆学教育在欧洲就以私授形式出现,1886年德国戈廷根大学的图书馆学讲座开讲.1883年,美国麦维尔杜威首次发表关于创办图书馆学校的设想.1887年,杜威创办的哥伦比亚大学图书馆管理学校诞生.从此图书馆学教育在世界各地逐步发展起来.1926年美国芝加大学图书馆学院首次设立图书馆学博士学位课程,标志着图书馆学教育体系走向完善.世界最早的图书馆学专业刊物是1876年由杜威创办的《美国图书馆杂志》.从此图书馆学就有了自己的专业刊物,可以在行业内进行专业知识传播和学术思想交流.
从20世纪初至40年代末,西方图书馆学引进中国,与中国古代图书馆学融合,这是中国近代图书馆学形成与逐步发展的时期.1920年,美国人韦棣华(M.E.Wood)创办武昌文华大学图书科,这是中国图书馆学专业教育的开始.1917～1927年问,沈祖荣、刘国钧、杜定友等一批在美国、菲律宾等国学习图书馆学的人士归国,开展了“新图书馆运动”,有力地推动了图书馆学的发展.20～30年代是中国图书馆学研究最为活跃的时期,也是20世纪中国图书馆学研究第一个高峰时期.据统计,从20世纪初到新中国成立前,报刊上发表的图书馆学论文约有5300余篇.其中约有4000篇是1928～1937年发表的.这一时期出版的著作,先是翻译介绍外国图书馆学论著,如1909年孙毓修综合各方面材料写成《图书馆》一书,1917年北京通讯教育研究会写成《图书馆小识》,i918年顾实写成《图书馆指南》.此期最完备的当推1923年杨昭编译的《图书馆学》和杜定友1925年编译的《图书馆通论》.作为中国人自己撰写的著作是洪有丰1926年出版的《图书馆组织与管理》,杜定友1934年出版的《图书馆学概论》,刘国钧1934年出版的《图书馆学要旨》,程伯群1935年出版的《比较图书馆学》,愈爽迷1936年出版的《图书馆学通论》等.
本文地址 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050915796.html
2 图书馆学的现在
要讨论图书馆学的现在,首先要明确图书馆学现在的评价标准.现在的图书馆学离不开过去,是在过去的基础上发展起来的,只有了解过去,才能对现在作出比较正确的评价.图书馆学现在是图书馆学发展的第三个时期,即图书馆学成熟时期.从20世纪50年代开始至今,经历了60年时间.
图书馆学成熟时期的主要标志,已不是图书馆学确立时期的明确图书馆学研究对象为主要标志了,因为图书馆学研究对象已经明确.这一时期衡量图书馆学是否成熟,主要有两条标准：一是图书馆学在社会和科学领域中所处的地位与作用；二是图书馆学自身发展的程度,也就是图书馆学体系与内容的成熟程度.
经过60年的发展,图书馆学的社会地位与自身发展程度都已处于成熟期.从社会与科学领域所处的地位与作用来看,图书馆学已成为一门独立的学科,并为社会所公认,是社会科学的重要组成部分,在中国还被列为一级学科；它的理论与知识指导着图书馆实践的发展；图书馆学教育已是世界教育体系的重要组成部分,以多种方式向不同层次的人员传授图书馆学知识与技能,一个以专科、本科、研究生和学士、硕士、博士、博士后多层次构成的图书馆学教育网分布于世界各地,为图书馆实践培养了或正在培养大批的人才；图书馆学专业著作与刊物在图书馆和社会产生广泛影响.因此,它在社会的地位与作用已很明显.
从图书馆学自身发展的程度看,也处于成熟时期.具体表现在以下方面：
第一,图书馆学体系结构比较成熟.随着社会和图书馆实践的发展,图书馆学的体系结构在不断调整和扩展,特别是第三级学科发展最快,变化最大.除传统学科外,这一时期在图书馆学理论方面新增了图书馆学思想发展史、图书馆学方法论、比较图书馆学、图书馆学未来学等；在图书馆技术方法方面新增了缩微技术、声像技术、计算机技术在图书馆的应用以及数据库建设、网络建设等；在信息资源方面新增加了缩微文献、声像文献、数字文献、网络文献的收集、管理与传播等；应用图书馆学方面新增了数字图书馆、网络图书馆、复合图书馆的理论与实践等.
第二,图书馆学理论研究深入发展.这一时期世界各国都很重视图书馆学理论的研究,认为它是图书馆学的龙头,特别是基础理论研究更为深入,对图书馆本质、矛盾、特征进行了揭示,对图书馆发展规律、基本原理进行了总结,对图书馆的功能与任务进行了探索,图书馆学概念群初步形成,图书馆学的相关学科或边缘学科更加清晰明朗.这一时期出版的图书馆学理论著作,在欧美具有代表性的主要有英国哈里森(K.C.Harrison)1950年出版的《图书馆学基础》(1980年修订第5版),德国卡尔斯泰特(P.Karstedt)1954年出版的《图书馆社会学》,美国利克利德(J.C.R.Licklider)1965年出版的《未来的图
关于图书馆相关论文范文资料,与图书馆学的过去\现在与未来相关发表论文参考文献资料：