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以上显示的结果可以看出,我国图书馆学硕博士学位论文的研究热点,除受学科自身发展规律影响外,还深受经济、政策和技术的影响,社会经济是其发展基础,对图书馆学研究生教育及其研究具有重要导向作用；信息技术直接作用于图书馆学研究生教育及其研究的各方面.结合高频词统计分析和研究热点知识图谱的展示,可看出近20年来我国图书馆学硕博士学位论文的研究热点中,既有一些传统研究内容不断更新,也有一些研究内容的消失,更有许多新主题的增加与出现.

然而,通过以上分析,看出图书馆学硕博士学位论文的研究中存在以下两方面问题亟待解决：①研究方法不明确.从关键词分析中,学位论文中研究对象都是围绕图书馆事业,研究内容跨学科,涉及所有与图书馆相关的知识.但是研究方法不明确,没有体现图书馆学专门研究方法.②缺乏理论研究.理论是学科存在的基础与前提,在学位论文中缺乏对理论基础和方法论之类问题的探讨,缺乏学科体系框架的探讨.这些都说明了图书馆学研究生教育自身缺乏对理论和方法论的重视.图书馆学研究生教育像无根的浮萍,这既表现为学科体系框架的游离不定,处在面向具体的情报工作表象的运作性研究阶段,距离上升到

图书馆方面有关论文范文例文面向抽象的情报现象实质的阐述性研究阶段还很遥远；又体现在学科研究内容不断翻新,只要学科所处的外部环境发生变化,学科研究内容也相应地更新,出现很多所谓的“热点问题”、“新兴的研究前沿问题”,已有的理论框架不仅不能很好地预测出这些“问题”,起不到适度超前的指导作用,而且还要很被动地自我修正,以便容纳.因此,图书馆学界亟待确立图书馆学的基础内核,对图书馆学的基础概念、基本原理、基本方法和基本规律进行总结.同时这些理论内核又要能够解释大多数的图书馆学现象,具有简单性和普遍适用性,在学科内部它们是基本准则和规范,在学科外部它们是学科存在和价值的象征.因此,未来的研究热点中应该明确研究方法,拓展图书馆学研究范畴,加强图书馆学的基础理论研究,继续探寻学科新的知识生长点,同时兼顾图书馆学的跨学科特性,形成介于情报学、档案学、文献学和管理学、计算机科学之间的适应我国国情的中国特色图书馆学.

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