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图书馆相关论文范文检索,与高校图书馆核心价值体系:内涵\维度结构模型相关毕业论文模板
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340;存储体现为以“文献”为中心,包括保存纸质文献、电子文献.从文化维度看,图书馆最重要的价值就是记载了人类文明前进的脚步,以及从古至今文化发展的脉络.②开展教育活动.邱五芳认为,“作为社会教育体系重要一环的图书馆,社会要求它强化对知识信息的评判功能,在某种程度上承担起社会知识信息过滤器的职责,等只向读者提供被社会主流认同的、比较真实可靠的知识信息”.图书馆所提供的阅读空间与资源对素质提升有重要作用.图书馆开展“读书活动”、“文化节”等富有文化气息的活动,倡导并促进阅读,实现教育价值.③知识传播.图书馆对知识存储、知识管理、知识获取、知识表述和分类、知识挖掘、自然语言理解、知识工程进行研究,进而对知识进行有效传播,满足读者的知识需求.该文来源 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050917224.html
4.2 高校图书馆的个体属性
随着社会信息意识逐渐增强,高校图书馆事业得到越来越多的关注,逐渐被认同为高校形象的标志之一.研究高校图书馆个体属性的原因在于：首先,目前研究大多集中在社会层面研究,个体属性研究几乎空白；其次,目前的研究把图书馆作为一个笼统的概念进行研究,没有研究公共图书馆与高校图书馆的异同.高校图书馆作为教辅部门,主要以师生为服务对象,在知识组织、学科导航方面有着区别于公共图书馆的个体属性.
4.2.1 知识存储馆藏资源是评价与衡量高校图书馆办馆水平的重要指标之一.高校图书馆隶属于高校,作为教辅机构,对各门类学科知识的发展前沿及动态把握准确及时,是知识存储质量高、学科门类齐全、内容新颖的“知识中心”.高校图书馆的知识存储不同于传统的文献保存功能,其存储功能内涵更广,高质量的学习空间、选择并管理资源、收集并数字化档案材料使高校图书馆成为现代社会的数据存储中心.公共图书馆是由国家或地方政府管理、资助和支持的图书馆.馆藏取决于具体城镇的大小及当地政府的投入,图书馆的规模及藏书相比高校图书馆有很大差别.由于财政投入匮乏,馆藏文献资源的快、新、全方面的建设和使用都严重滞后于高校图书馆.
4.2.2 知识创新 高校图书馆馆员的素质相对较高,易于实现知识创新.公共图书工作人员素质良莠不齐.当前公共图书馆员一定程度上存在着以下问题：学历低、学科结构和知识结构不合理、馆员老龄化,长久以来是“收容所”,人员冗余、混杂.而高校图书馆拥有一批掌握最新现代知识、技能,能进行学科导航、咨询、分析研究的专家、学科带头人,这使高校图书馆较易实现科学的知识创新.如利用高校学科优势,组成专家科研团队,开展现实或网上虚拟的信息、知识咨询,能及时满足用户对知识的需求.知识创新是高校图书馆能够实现持续跨越式发展的重要因素.
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4.2.3 知识服务 知识服务是高校图书馆个体属性的主要内容.传统图书馆服务工作的局限性越来越明显地表现在：①服务观念陈旧；②服务方式单一；③服务设备落后；④技术手段缺乏先进性；⑤收藏范围有限；⑥资源共享性差；⑦信息资源时效性差；⑧社会满足率低.高校图书馆在资源、人才、技术等方面的优势有利于开展知识服务,具备很强专业知识素养和图书情报业务能力的复合型馆员能够通过现代化技术进行学科导航、定题服务、科技查新、学科信息门户、专题情报调研、数字参考咨询、信息素养教育、电子信息服务、翻译服务、学科知识共享(SKC)等服务.高校图书馆的硬件设施服务HAAS和软件设施服务SAAS相比公共图书馆也具有强大的优势,尤其是校园网的建设及中国高等教育文献保障系统(CALIS)的建设为高校图书馆以用户为中心“一站式”知识服务的实现提供了强有力保障.
综上,将高校图书馆个性特征与公共图书馆做一比较分析,如表2所示：5高校图书馆核心价值体系结构模型
高校图书馆核心价值体系的构建主要贯穿于社会属性和个体属性两条主线中.高校图书馆是在图书馆的母体中衍生出来的,所以继承了其母体图书馆的公有属性,即社会属性,传承了图书馆服务社会文化发展、构建和谐文化的社会价值.同时,高校图书馆作为图书馆的新生代,在吸收了图书馆精华部分后,为了使自己更具核心竞争力,又派生了其独特的个体价值属性,包括知识存储、知识创新、知识服务功能.同时知识存储和知识创新功能的实现又最终转化为知识服务.这些独特的功能使高校图书馆在知识经济大潮中扮演了知识导航者的角色,实现了图书馆的蜕变和再生.但两者之间不是矛盾对立的,而是辩证统一的.有了图书馆公共属性的基础,才能实现高校图书馆的创新发展,而高校图书馆个体属性的价值归宿正是图书馆服务社会属性的基本要求.
综合国内外相关研究成果,对于高校图书馆核心价值体系的研究只是指出了体系包含的范畴,并未给出明朗的结构模型.为了将核心价值体系结构说得更清楚,结合前面对社会属性及个体属性的相关论述,笔者沿两条属性主线,构建出高校图书馆核心价值体系,如图2所示：同时在知识经济时代,又发挥了作为高校教辅部门的作用,能够为主要服务对象――师生提供较为全面的知识存储、知识创新、知识服务等特殊职能,展现了自己的个体价值.高校图书馆核心价值体系的研究必将促进高校图书馆和高校的可持续全面发展.
6 结语
在瞬息万变的信息时代,科技为高校图书馆生存发展带来了一场空前变革,如何在未来知识海洋中居于战略优势地位成为高校图书馆界思考的核心问题.本文通过对高校图书馆核心价值体系的内涵、基本功能、属性维度的研究,构建出高校图书馆核心价值体系的结构模型,对其跨越式发展起到了价值导向作用,使高校图书馆在空间无限、资源无限、机遇无限的开放发展中,实现其自身实力与水平的跨越,对我国教育事业、社会主义现代化文化建设的大发展、大繁荣起到积极的推动作用.
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