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育部教育发展研究中心教育政策评估室主任杨银付在“常青义教”项目中期评估报告中指出,该项目创造了城市退休教师支援农村教育的新模式,为提高农村教育质量、缩小城乡教育差距开辟了一条有益的新路.而任何事物的推进都不是畅通无阻的,如何让这种支教模式扩展到全国?如何招募更多的志愿者?这些问题都是亟待解决的.
对此,汤敏博士表示,“常青义教”是一种有创意的模式,把那些愿意贡献自己余热的退休教师较大规模地组织起来,到贫困地区去支教.这一活动,最好是采取民办公助的模式,由民间来组织,发动退休教师志愿参与,政府教育部门给予支持.
汤敏建议,可以通过企业赞助,或是从国家的教师培训经费、扶贫经费中拿出一点钱来,给予微薄的交通和食宿补助,以体现公助的特色.
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