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#8220;但教育部似乎还没有动作”,这让朱永新有点失望.此外,他和新教育团队数月前还碰到了点“误会”,某个领域的研究项目因某些原因没能继续.其实他们也才刚刚开始这方面的探索――三年前有媒体曾经提出,新教育实验的六大行动渗透的仍是传统意义上的道德修为,忽略了“现代”的一面.
但“麻烦”也未必都麻烦,“我觉得,人类的普世价值在最伟大的著作中都有,”甚至在童书中,“《夏洛的网》啊,《一百条裙子》啊等”
“应该说我们这些人,对国家都是一片忠诚的.”“我觉得,一个真正好的教育,最后必然体现为公民的自觉.”他说.
记者曾问来自台湾的营伟华,大陆的新教育实验是不是可以从台湾借鉴一些东西她想了想,回答,其实很多东西最后都会是不约而同走到一起的.
挂了不久,接到营女士的短信:“刚看电视新闻播出,台北县政府规定辖内小学生,每学期师生共读十本优秀课外书并上台讲演一次等”
“这与新教育实验何其相似啊!”她说.
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