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三学期制的推行不仅是一个学习时间安排上的改变,更是一种学习制度上的改变.它与学分制、选修课制等构成一个有机的整体,而且与气候、风俗等教育外部环境相关,因此,它在中国试行中所遭遇的尴尬表明,这种探索并非想象的那样轻松有趣）

今年的暑假,对于宁夏大学的学生们来说,将是他们可以享受的最后一个长暑假.从新学年开始,该校将实行三学期制,也就是在暑假里加了一个夏季学期,这意味着,今后的暑假再也不会像现在一样“奢侈”.

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比宁夏大学更早推行短学期制的上海大学,师生们感到的是另一种尴尬：自从实行短学期制,春节就过得不“尽兴”.该校冬季学期在公历2月下旬结束,而春节一般在此之前,所以春节被“夹”在一个学期中间.学生们回家过年总不踏实,吃年夜饭时想起考试,到亲戚家拜年带本书复习,实在扫兴.

三学期制引入中国,似乎“水土不服”.华东师范大学教育系的单中惠教授曾专门考察过国外的三学期制.据他介绍,在美、英等国,秋季学期结束,正好连上圣诞节,师生们尽可纵情狂欢.另外,这些国家的夏季学期也不是硬性规定,许多师生会选择在此期间打工或旅游,可以不上课,因此,对他们来说,暑假仍然很长.

实行三学期制,缩短的不仅是暑假,总课时也减少了.宁夏大学教务处王政英处长告诉记者,教育部原来规定本科生4年的总课时应达到2700～2900小时,改制后,宁夏大学将降为2350～2600小时.他解释说,缩短的主要是理论学习课时,但实践环节增加了.更重要的是,实行三学期制,同样的课可以在不同的时间开出,学生选课的自由度增大了.王政英强调,与三学期制相配套,宁夏大学还将推广学分制和选修课制.单中惠也认为,三学期制和学分制、选修课制是一个有机的整体.最早实行选修课制的是美国的弗吉尼亚大学,其初衷就是为了让那些优秀的学生能学得快些,只要修够了学分,这些学生就可以提前毕业.

单中惠称中国的学分制是一种“假学分制”,因为,中国学生即使提前修满了学分,也还得念完4年才能毕业.王政英也承认,推行学分制,应该全面放开课程,但目前宁夏大学所能提供的选修课只占全部课程的10%.至于提前修满学分的学生,学校只能提供他们修第二学位.

北京师范大学教育系钱志亮博士长期从事学习用脑研究.他的研究表明,每个假期结束后,学生都会留下“假期综合症”：生物钟推迟,早上起不来,大脑还沉浸在课外读物、游戏机和旅游的兴奋当中,上课时心神不定.从这一角度看,他认为,假期多了,学生的学习效率会降低.与三学期制相比,两学期可能更符合中国国情.钱志亮介绍说,从1901年开始,我国先后实行过癸卯制、壬戌制,直到现在,都是两学期

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