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思想政治教育方面论文范文文献,与利用网络优势开展思想政治教育必要性相关毕业论文致谢
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[摘 要]网络,作为信息化的载体和知识经济的助推器,在现代社会的转型与发展上具有战略意义.重视和有效利用网络资源为现代社会发展所用,不仅是时代的要求,更是社会会各领域科学发展经验的总结.
[关 键 词]网络；思想政治教育；实现方式；必要性
一般认为,思想政治教育的研究对象是以人的思想行为形成变化的规律和实施思想政治教育的规律.其研究的重点是人的思想,观点和立场的转变以及人生观,世界观的形成规律.思想政治教育从主体上看,是社会或社会群体；从方式手段上看,是综合运用一定的思想观念、政治观点、道德规范；从组织特征上看,对其教育对象施加有目的、有计划、有组织的影响；从效果上看,是使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动.
由此可见,思想政治教育在实施主体、实现方式、组织特征、效果上都具有鲜明的特征,而这些特有的属性的实现程度很大程度上决定了思想政治教育的成败.因此,如何利用网络优势开展思想政治教育在很大程度上就是探索网络使得思想政治教育的各个属性充分发挥的有效方式.
首先,从实施主体上,网络有着信息容量大、传播速度快、交流互动迅速的优势,能够不断扩大思想政治教育的实施主体.有利于接受知识者不断从众多虚拟的空间中获得信息,从而缩短了认识飞跃的周期,为思想政治的教育提供了更为有效、更易接受的方式.
其次,从实现方式上看,网络有利于充分发挥思想政治教育的综合性.网络在整合社会观念的全面性、真实性、科学性特征上有以下几点体现：第一,信息量大.综合的前提是分析,分析的基础材料.基础材料的全面与否往往影响到分析结果的科学性.网络不仅可以提供获取社会当下
思想政治教育方面论文范文文献
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再次,从组织特征上看,网络有助于对其教育对象施加更为有目的、有计划、有组织的影响.完整的思想政治教育过程应当遵循人的思想行为形成、发展的规律,以现实表现为切入点,以支配行动的思想动机为突破点,再从思想动机分析产生该思想的外部客观因素,然后以思想政治的要求为依据不断调试外界环境,不断优化思想产生的外界条件,以便促使人们形成良好的思想动机.同时,帮助人们尽量采取科学的方法,争取获得尽可能好的行动结果.然而,所有这些成绩的出现必须学会掌握人的需要,改变动机,控制行为的过程.然而,要实现这个目的,就必须要使得这个过程变得更为有目的性,有计划性、有组织性.网络,作为新兴的思想政治教育的载体,在这三个方面有着特别意义.第一,网络使得思想教育的目的更为明确.目的,是人们通过能动主观期望达到的结果.目的性,是指某项活动的价值取向的确定性和意志的统一性.网络,对于思想政治教育工作而言,基于其采集信息的迅捷、交流信息的方便,在人们的价值取向上显得更为确定.因为,网络提供了采集信息、观念的平台,使得信息的采集、分析变得科学、合理.更为重要的是,网络交流平台的出现使得各种不同的思想得以自由的交流,在交流过程中获得价值取向和意志的相对的一致.价值取向的一致又是思想政治教育工作目的性的重要特征.第二,网络,使得思想政治工作更为有计划.现实生活中,很多人工作不是没有计划,而是计划没有科学性.从一定意义上讲,没有科学性的计划比没有计划更加可怕.网络,凭借着信息量大,信息交流快速,能综合运用多种科学软件等优势,使得思想政治教育工作的计划不仅建立在全面、准确的信息上,更为制定科学合理的计划提供了科学软件支持和准确的数据资料.第三,网络有助于提高思想政治教育工作的组织性.这主要体现在以下几个方面：一是有利于扩大思想的传播的媒介,优化思想结构；二是有利于提高现有资料的利用效率,扩大思想政治教育工作的内涵；三是有利于有利于扩大思想政治教育工作的作用对象,使得工作效果得以在可能的半径内有效发挥.
最后,从效果上看,网络使形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动的周期变短.信息化时代的到来使得生活节奏变得快了起来,网络作为信息时代知识传播的重要手段发挥着不可替代的作用.从思想政治教育工作者来看,知识更新的加速,心理结构的复杂化、社会外部环境影响的深入化使得要胜任工作,就必须涉足足够广阔的知识,同时也必须在有限时间内保持知识更新的频率.这种情况下,有效地利用网络不断更新和扩大知识储备成为最优选择.
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