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关于多媒体方面论文范文文献,与新课程下的多媒体与政治教学相关政治论文400
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【摘 要】 随着我国教育事业的不断发展和教育教学改革的不断深化,多媒体辅助教学已经成为课堂教学的重要组成部分.在新的课程理念下,教师可以充分利用多媒体自身的现代化优势,完全可以在高中政治新课改中发挥重要作用.
【关 键 词 】 高中政治 多媒体 教学
21世纪是以现代教育科学技术为核心,以知识的生产、处理、传播和应用为基础的知识经济时代.当前,以培养创新意识、创新精神和创新能力为核心的创新教育,已成为一种新的教育内涵、新的教育热点,成为我们迎接知识经济的最佳抉择.多媒体辅助教学正是适应时代的要求应运而生的.
1.运用多媒体是顺利完成任务的有效手段
多媒体在教育中的最大优势就是能集声、文、画于一体,以直观鲜明的图像,生动精炼的语言,极富感染力的音乐创设一种情境,使学生深深地被吸引、被感动,在潜移默化中接受教师的熏陶,提高学习的兴趣.教学内容与多媒体是一种内容与形式的关系,恰当的教学形式有利于理解教学内容,常常会有事半功倍的效果.因此,为了使抽象的知识具体化、形象化,帮助学生更好地感知教材和理解教材,教学手段的选用是不能不考虑的.随着课堂教学改革的发展,多媒体中的计算机多媒体在课堂教学中得到了更广泛地运用.多媒体能使课堂教学更直观、更生动、更形象,从而更好地帮助学生理解教学内容.
随着信息的网络化,学生获取信息的方法和途径也很多、很广.因此在高中政治新课改的教学中,教师一定要运用多媒体为我们的教育教学服务.充分利用多媒体教学,丰富政治课的教学资源.近年来,随着互联网的迅猛发展,使社会所有领域的面貌都发生了深刻变化,它对我们的政治教学工作形成很大冲击,这是一个严峻的挑战.对于网络这个重要阵地,我们要主动去占领.老师要做到网上网下“两栖”全能.扬长避短,使网络这一利器为我所用.利用网络信息的丰富性,弥补教学信息量的不足；利用网络信息传播的便捷性,增强教学活动的实效性.例如在讲授高一年级“分配制度”时,我要求学生课前预习,利用网络技术,查找现阶段我国主要有哪些分配方式,在上课时,学生在讲台上展示自己收集的信息,其他同学根据展示的信息,判断是哪种性质的分配方式.学生利用网络技术,既完成了教学任务,同时,在学生亲自查找资料的过程中,也深深地感受到分配制度在我国经济发展过程中的重要作用,进一步理解现阶段我国的改革完善分配制度的意义、作用,从而促使学生拥护我国分配制度改革.
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高中政治新课改课主要是培养学生分析和解决问题能力,要求学生从具体事件中深入地思考问题,透过现象抓住本质,逐渐培养起深刻的抽象思维能力和逻辑思维能力.教学中运用多种多媒体,将会把所研究的问题引伸,开导学生探其实质,有效地培养学生思维.例如在讲市场经济时,分别运用多种多媒体,通过直观的形象对比,引导学生思考,真正认识社会主义市场经济与资本主义市场经济二者本质的不同.同时,还可以利用多媒体把相关知识设计成表格,网络图等形式的投影片,便于学生整理知识,使之条理化、系统化.例如在讲我国的投资方式时,我就运用多媒体把“股票与债券,三种债券,商业保险与社会保险”的异同点显示出来,学生一目了然.
2.运用多媒体教学激发了学生学习政治课的积极性
政治课教学是一门综合性很强的科学与艺术,它的教学过程是师生通过双边活动,达到学生逐步掌握知识、形成观点、增加信息量、并为今后付诸行动的复杂过程.传统的初中政治课教育容易产生枯燥乏味、简单说教的现象,而充分合理地利用多媒体教学技术,以声、形、色创建和谐宽松的教学环境,能激发学生感情上的参与,诱发他们的好奇心,提高他们学习政治课的热情.
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运用多媒体教学,研究教法,增强教学效果.充分运用多媒体,进行直观形象的教育,是现阶段我国各科教师常用的教学手段.在高中政治教学中,有些教学内容抽象、理论性强,干燥乏味,又远离学生生活.为了完成教学任务,增强教学功效,应该多采用多媒体手段进行教学.例如在讲“邓小平理论”时,利用多媒体播放我国改革开放以来取得伟大成就等内容的录像,也收到了良好效果.
3.运用多媒体教学可以使政治新课程教学的课堂气氛活跃
在政治课堂中运用多媒体引入各种活动,使那些比较单调的认知过程变得生动活泼,变厌学为乐学.对于提高学生学习的自觉性、主动性和参与性等都能起到很重要的作用.例如在“矛盾特殊性”的时候,我给学生播放了网络FLANSH歌曲《猪都笑了》,充分调动了学生的积极性,沉闷的课堂气氛变活跃了,讲课的质量也提高了.教学中,教师除了自己要充分投入始终保持高度热情,以此感染学生,调动学生情绪,使学生思维和智力活动处于兴奋状态.同时,还要运用各种多媒体,补充一些同学感兴趣的例子,深入浅出的讲清道理,使学生感觉学习既不枯燥,也不神秘.课堂活起来,师生之间的感情就容易沟
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高中政治课是一门实践性和时代性很强的学科,多媒体与高中政治新课改的有效整合,必将促进政治课堂教师教学的教学思想、教学方法和教学手段和学生的学习方式的巨大变革,从而导致其课堂教学结构的变化,提高学生学习政治的浓厚兴趣,使高中政治新课改得到真正的贯彻和实施.
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喜忧参半谈幼儿园多媒体教学3,教学,方法与手段a.课堂授课方法采用启发式,案例式,讨论式,pbl等多种教学形式,形成教与学的互动;,b.有此方面论文发表或其他成果;,c.教学手。
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