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关于学生相关论文范本,与高校思想政治工作中班主任队伍构建的相关政治论文1500字
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摘 要 随着社会的发展,教育改革的不断深化,高校招生人数的增加,现代大学教育也发生了翻天覆地的变化,为了加强对学生的管理,班主任工作也应与时俱进树立现代教育理念,围绕培养目标,确立班级管理目标；利用科学的管理,进行有效的沟通从而做好班主任工作.班主任作为具体负责一个班级思想教育和组织管理工作的主导者,对学生的心理素质、思想素质、文
关于学生相关论文范本
关 键 词 高校 思想政治工作 班主任
中图分类号：G41 文献标识码：A
每个学校的工作对象都是他们学校的学生,这里说的学生的工作虽然不能够包括这所学校里面的所有的工作,但是在整个学校工作中有着极其重要的位置.在许多人的心目中,大学班主任工作是相当轻松的.这种看法有其合理的一面,特别是对于仅仅是为了“完成”班主任工作的人来说确实如此,毕竟大学生的独立性要比中学生强得多.但若要做“好”大学班主任工作并非是一件容易的事情,因为大学生们的思想要比中学生复杂得多.要做好大学班主任工作应注意以下几点：
1 “为人师表”是成为一名合格的高校班主任的基本条件
高校的班主任可以说是学校当中每项工作的传达者以及具体的实施者.班主任们的言行对每个学生都会有着潜移默化的作用,在学生的心中教师的行为言语会留下深刻的印记.首先作为班主任一定要注意自身的修养,尽自己最大的努力去通过自己的一言一行以及为人处世的一些方法去给学生做个好的示范,能够成为学生的好榜样.曾经前苏联的伟大教育学家廖夫曾经说过：“如果教师对学生没有直接的影响,那么这里的教育就不能够称之为真正的教育了.”班主任必须通过人际关系的各种正当手段来赢得大学生的信任和好感.如果班主任能在学生中树立起良好的形象,就有可能将大学生团结在自己周围,学生们就会相信你,就会以相互间更融洽的关系来报答你,就会协助他们信得过的班主任解决许许多多的问题,就会正确对待班集体中可能出现的问题及存在的不足之处,就会不断想方设法为班主任提供帮助,为全班同学的学习生活做出不懈的努力.
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班主任怎样才能在大学生心目中树立起良好形象呢?第一,班主任从接触学生的第一天开始,就应该注意树立自己的工作形象.第一印象之所以重要,是因为它常常关联着大学生对你的信任,它会在陌生的大学生心目中留下潜影,并成为对你最终评价的参考.须知,你在学生们心中的印象一旦固定,不但在学生们的脑海中根深蒂固,说不定还会在学生中一届届往下传,进而影响未来学生对你的印象.可想而知要改变学生们对你的印象,那得做出多大的努力,花多大的精力,既然如此,何不花点时间和精力在白纸般的学生面前来建立一个良好的形象呢?第二,维护已经形成的好印象.维护形象往往比树立形象更重要、更艰巨,维护形象的努力应贯穿于班主任工作的全过程.当然,方法很多,但最主要的是,班主任只有通过辛勤劳动和出色的工作才能真正塑造出自己的美好形象.
2.“管理理论”是做好大学班主任工作的必要条件
要管理好一个班级,班主任的敬业精神、学识水平、组织能力以及人格状况等方面固然重要,但具备正确的教育管理理论也是必不可少的.第一,大学班主任工作的中心是教育大学生们如何做一名合格的大学生,而班主任的管理作用,并不只局限于对大学生们的限制和约束,更多的则是组织、协调、激励等方面的作用,这就要求大学班主任能熟练运用现代教育理论开展工作.第二,大学班主任工作归根到底是如何使学生成才的问题,这与管理者的教育价值观是紧密地联系在一起的,即管理为实现什么样的教育目标服务,是促进培养唯书、唯上、唯分的大学生,还是促进培养具有自主性、独立性、开拓精神的大学生,从中就能反映出班主任现代教育理论水平的高低.第三,班主任在管理过程中要充分发挥大学生的主体作用,培养大学生们自我教育和自我管理的能力,而不仅仅是把他们作为管理对象.
想要做好关于学生各个方面的工作,仅仅凭借班主任的力量是不够的,就算班主任的能力再强也不行,这时候就应该去形成一个班委会,并以班委会为中心让这些班委会的成员去带动整个班级进步.班干部在整个班级中所起到的作用是非常重要的,他们是整个班级的核心力量,班主任可以分配给他们不同的职责,当班中会有什么活动的时候就可以让不同的班委会成员去负责不同的部门,让他们去充分调动学生的积极性,这样可以利用他们每个人的优势把学生工作做得更好,同时这也是考量一个班主任工作做得是否合格的标准之一.班级中班干部的工作包括对班干部的选拔、使用、推荐以及培养等工作.其中选拔学生干部是其中的基础工作,在进行这部分工作的时候班主任可以直接对某个人进行委任,或者是通过班级投票的方式确定出那些在班级比较优秀并且愿意为全班同学服务的同学担任班干部.当班委会的成员确定之后,班主任应该对这些班委会成员中的学生进行一个在管理学生方面全方面的培养与教育工作,让每个班委会成员都能够发挥他们在班级中的作用.对此班主任应该主要从工作的内容工作艺术以及工作方法方面对这些班委会成员进行指导,并能够帮助他们把学习和班级中的工作协调好.做完这些工作之后,班委会里面的成员应该能够把自身教育以及为同学们服务的关系有一个非常好的处理方法,同时班主任还应该能够处理好班干部与学生之间的关系.在学习和生活上班主任还应该严格地要求班委会成员,为的就是能够让这些班委会成员成为整个班级的领头羊.对他们的培养工作是使用的前提工作,对他们的教育是进行培训之后还要继续工作,当这些班干部有了一定的经验之后,作为班主任就可以省去很多事情了.对班干部应该大胆地放权给他们,让他们自己去为这个班级找出路,但是班主任发现他们工作中有不足的时候应该及时提出并指正错误.当班干部在工作的时候遇到困难的时候班主任应该主动地去帮助他们解决问题,并对他们进行鼓励,当班干部工作的时候出现了一些问题这时候班主任应该能够积极地去承担责任,班干部有了很好的工作效果也要对他们进行奖励与表扬.与此同时,对那些表现比较突出的班干部,班主任应该积极地去向学校推荐,让他们去更加广阔的舞台发展自己的才能,这样他们也可以为整个学校做出更大的贡献,还能够提高他们自身的能力. 3 要学会去倾听、学会欣赏,学会赞美
不管什么时候什么地方都需要倾听,倾听是能够实现有效教育的前提和基础工作.其中心理学表明,在人的内心深处都有一种被别人尊重的强烈愿望.一个班级的班主任如果想要对学生进行有效的教育的话,那么前提就是尊重每一位学生,去倾听学生们的心声,能够了解到每一位学生的难处,知道每个学生的大概想法、他们最想做的事情、有什么忧愁、有哪些不高兴的事、每个人在学习方面哪里比较优秀,哪里还有困惑.当班主任对以上这些问题都有一个非常好的了解的时候,就可以对不同的学生采取不同的措施对症下药了.有的班主任有一种高人一等的心态,他们自认为比学生高明很多,对这些学生不需要倾听什么.但是这些班主任不明白,只有真正学会了倾听才能够去深入地了解每个学生的内心想法.这时候学生们也可以体会到教师对他们由衷的关怀与尊重了.他们也想要把自己的一些想法、要求、愿望、困惑去告诉教师,在教师那里寻求帮助,求得教师的宽容与理解.这个时候教师与学生之间的交流就是心和心之间的交流了,也可以更深入地称之为是灵魂之间的碰撞.所以我们说学会倾听是每一位教师进行有效教育的前提.
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赞美是欣赏的结果,是欣赏学生的自然流露,是对倾听和欣赏的巩固.它和表扬不同.它不是当着学生的面的表扬,而是在学生背后的赞美.它是融洽人际关系的法宝.作为班主任,一定要知道充分利用教育资源,在其他学生面前中肯地指出你试图教育的学生的优秀品质,赞美他的行为和思想,叫他知道你对他的关注,叫他知道你对他的关怀是发自内心的尊重.
随着时代的发展,大学班主任工作要符合当前大学生发展规律,并能促进大学生们健康、全面地发展,作为大学班主任必须以马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论为指导,以中国共产党的“三个代表”的核心思想为班主任工作纲领,必须不断学习正确的、最新的现代教育管理理论知识,不断更新现代教育观念,与时俱进,以适应飞速发展的社会经济形势对现代社会新型人才培养的需求,在充分了解学生的前提下,采取适当的方式,就学生的学习、与人相处和形成完善人格等方面给学生以恰当的引导.引导学生树立精英意识、培养学生的社会责任意识,班主任作为学生的良师益友,应该为学生树立良好的榜样,引领学生走向成熟,走向完善,帮助学生塑造完美的自我,走向人生的最高境界.
参考文献
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