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关于思想政治教育毕业论文提纲范文,与独立学院加强学生思想政治教育的相关毕业论文
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摘 要 ：独立学院是普通本科高校与社会力量合作创办的新型高等院校,其办学的独特性影响着学生思想政治教育工作的成效,独立学院应加强党建工作,改善管理体制和用人机制,将思想政治工作真正放在学校工作的首位.
关 键 词 ：独立学院 加强 思想政治教育 思考
独立学院是我国教育体制改革过程中的新生事物.独立学院的学生思想政治教育关系着人才培养目标的实现和独立学院的生存发展.作为新型高校,独立学院具有投资主体多元化、办学机制灵活、社会需求适应性强等特点,同时它的发展受到环境、观念、投资以及师资、学科建设、教学组织管理、招生与就业网络建设等因素的制约.
一、独立学院的独特性
1.经费来源：独立学院是自筹经费,自负盈亏,独立进行财务核算,不同于公办高校的经费划拨.
2.管理体制：独立学院实行的是董事会领导下的院长负责制,不同于公办高校的党委领导下的院长负责制.独立学院的董事会是最高决策机构.党委书记不是董事会成员,党组织的地位和作用较弱.
3.办学定位：在短期内,独立学院的人才培养只能定位在教学性大学,不象公办高校那样定位为研究性大学或教学研究性大学.
4.生源质量：独立学院学生属于三本学生,其兴趣爱好广泛、社交能力强、动手能力强等优点明显,但同时缺点也较突出,例如基础知识不够扎实、学习生活习惯不好、自学能力较差、学习动力不足、心理素质较差、适应能力不强等.
5.就业渠道：公办高校已有相对固定的对口接收单位,而对于独立学院却需要开辟全新的市场.因而在专业设置和课程设置上,独立学院会更多地倾向市场急需或紧缺人才,开设一些有特色的专业,降低理论深度,强化实践性课程.
6.师资队伍：独立学院实行人事代理、全员聘任制度,管理人员和教师的流动性较大.这与思想政治教育长期性、连续性特点相矛盾.师资队伍以老年、青年居多,缺乏中年教师,特别是缺乏自己培养的中高级职称教师.
二、独立学院独特性对学生思想政治教育的主要影响
独立学院在办学模式、管理体制、用人机制和教学体系等方面均有着与公办高校截然不同的特点,正是这些特点影响着学生思想政治教育工作的实效,主要表现在：
1.独立学院对思想政治教育的重要地位落实不到位,对思想政治工作的成效及其对学生成才的影响认识不够.还没有达到中央16号文件中 “把思想政治教育摆在首要位置” 的要求.
2.学生思想政治教育的队伍亟待完善.人员配备不尽合理,素质有待进一步提高,队伍稳定性不高,经费不足,设施缺乏.
三、加强学生思想政治教育的对策思考
独立学院的大学生生活在改革开放的新时代,感受着社会主义市场经济日新月异的发展,同时也面临日趋复杂的国际形势,加上独立学院办学体制的独特性带来的影响,他们在思想政治素质方面存在的问题及其成因比较复杂.加强学生的思想政治教育工作已经成为独立学院的一项刻不容缓的任务.
1.重视独立学院党建工作,为思想政治教育提供坚实的政治基础.
加强党的建设必须从组织上、制度上、行政上采取有效措施,确保党对独立学院的领导地位和作用.首先,投资方、母体高校、管理方应充分协商,统一认识,明确思想政治教育对实现育人目标的重要性,对党总支书记进入学院董事会达成一致.其次,建立健全独立学院各级党组织.院级党组织接受独立学院母体高校的党委领导,由党总支副书记兼任学院副书记,分管学生工作.
独立学院的董事会与学院党组织之间应互相尊重、互相支持.妥善处理党组织与董事会之间的关系,力争董事会对独立学院各级党组织工作的积极支持,为开展思想政治教育工作的提供强有力的物质保证,确保国家教育方针的贯彻执行.
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2.协调办学各方的关系,从管理体制方面为思想政治教育扫除障碍.
由于投资方、母体高校、管理者三方的办学宗旨、办学理念不同,以及各方存在权利冲突,难免给独立学院的工作开展带来一定阻力.但独立学院应理顺投资方、母体高校、管理者三方的关系,办学各方应寻求在学院长远发展方面整体利益的一致性,在重大的原则问题上统一认识,建立和维护团结高效的合作模式,从而实现独立学院培养社会主义现代化建设合格人才的育人目标,保证科教兴国伟大战略的顺利实施.
作为投资方,应遵循办学规律,尊重母体高校和管理方根据丰富教育管理经验提出的建议和意见,不能片面追求经济利益,盲目扩大招生规模, 而不注重办学质量；应高度重视大学生的思想政治教育,把学生的思想政治教育放在优先发展的地位并纳入学校建设和发展规划,保证经费投入；尊重管理方在人事权、财务权等方面的管理权,维护师生的合法权益.
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作为管理方,则应理解民办教育允许投资方直接从教育收费中获取收益是吸引社会力量办学的现实需要,明确独立学院的定位是培养应用型人才,在学校的教育管理中可以适当借鉴企业的管理模式和经营理念,树立成本意识,培养适合市场需要的专业人才,提高就业率,从而保证招生规模.
3.完善招聘、培训和晋升制度,从数量和质量上保证思想政治师资队伍建设.
师资队伍建设的成效直接关系到思想政治教育工作的成效.思想政治教育师资队伍是学生思想政治教育的组织者、指导者和实施者,也是高校教师和管理队伍的重要组成部分.独立学院要坚持社会主义办学方向,就必须建立一支政治立场坚定、思想品德优良、人格魅力优秀、师德师风良好、真心关爱学生、有战斗力的思想政治教育师资队伍,在教育教学中全面贯彻党的教育方针.独立学院应改进用人机制,健全组织机构,建立健全培训与激励机制,在数量和质量上保证建设力度,建立起一支由党政工团、思想政治课程专业教师、辅导员和管理人员组成的师资队伍,用他们的言行去感染学生、激励学生,提高思想政治教育的效果.
思想政治课程专业教师队伍应按照具有副高级以上职称的比例不低于30％的标准来招聘教师,做到专兼职比例恰当、课时安排适中；辅导员队伍应由学历层次较高、思想政治工作能力强、热爱德育工作的专职人员组成,其带班人数,应满足中央16号文件要求的1:120-1:150的比例,使他们有足够的精力投入到思想政治教育工作中.独立学院应为骨干教师提供业务培训和外出进修,不断提高师资队伍整体的政治素养和政策水平,推动队伍建设朝着专业化、职业化的道路发展.（作者单位：西南大学育才学院）
参考文献：
［1］ 中共中央文件.《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（〔2004〕16号文件）［EB］.2004年8月26日
［2］ 刘京铄、赵初元.《如何加强独立学院学生的思想政治教育》［J］.当代教育论坛（宏观教育研究）.2008(2)
［3］ 刘挺进.《通过加强党团组织建设做好独立学院学生思想政治教育》［J］.中国商界（下半月）.2008年(3)
［4］ 毛琼.《和谐校园视野中的大学思想政治教育工作》［J］.中国科技信息.2008(11)
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