关于大学生论文范例,与网络信息时代高校思想政治教育工作相关在职毕业论文范文
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在科技大发展的信息时代,网络作为最新的媒体正以迅猛的速度影响着现代社会的方方面面.在网络大发展的时代背景下,高校同样也已被网络所覆盖,大学生们普遍利用网络进行学习、购物、娱乐、进行人际交往等等.网络的时效性、普遍性和交互性等特点,对大学生人生观、世界观和价值观的形成和改变产生了深远影响,进而也给高校的思想政治教育工作带来巨大冲击.
1.网络对高校思政工作带来的机遇与挑战
网络的一个最大优势在于信息资源的瞬间共享,网络信息涉及社会生活的各个领域,几乎是无所不包,从前说秀才不出门,能知天下事,现在只要通过一台电脑,一根网线就可以足不出门,一览天下了.网络资源信息的可选择性、平等性、泛权威性,使高校思政工作更具亲和力.网络的虚拟性促使高校思政工作更能把握学生的思想脉搏.网络的便捷性提高了高校思政工作的工作效率.网络作为一个无所不包的海洋,给高校思想政治教育工作带来的前所未有的机遇,同时,也带来了严峻的挑战.当众多大学生沉迷于网络的深渊,甚至走向犯罪的道路,网络所带来的社会问题也凸显出来.
第一,思想政治教育的内容面临挑战.思想政治教育的内容主要包括世界观、人生观、价值观、法制观以及道德教育等方面的内容.当今时代,知识和信息爆炸,网络对高校教育的日益参透,大学生从网络中获得的信息不仅庞杂,无所不包,而且良莠不分,好坏并呈,有些还无疑具有毒害性.这些信息和知识已远远超出高校思想政治教育所涵盖的内容,网络成了重要的思想与国际舆论阵地.而大学生正处于世界观、人生观、价值观形成时期,缺乏对信息足够的辨别能力,其价值观念往往会呈现出多元化倾向,价值选择极其困难,很大程度上弱化了主流意识形态教育.①
第二,思想政治教育的方法和手段面临挑战.在网络化的时代,传统思想政治教育主要通过灌输的方式已不能适应时代的要求,一些理论和知识,学生们只要通过网络就可以一目了然,网络不仅带来了便利的条件,改变了学生们的学习方法,同时也使得学生的主体意识逐渐增强,这就要求高校思政教育及时地改进教育方法,更新教育手段,与时俱进,把知识和理论以新的更易于被接受的形式表达出来.
第三,思政教育工作者的素质面临挑战.目前,网络已经成为人们工作、生活和学习中不可缺少的一部分.高校的思想政治教育,应该紧紧抓住网络这个新事物,占领网络的阵地,同时还应该培养出能够胜任网络教育的合格的思政教育工作者.高校思政工作需要抓住有利时机,充分发挥网络优势,开辟网络时代高校思政工作的新局面.②
2.网络环境下高校思想政治工作的创新
网络如今已经走入千家万户,网络的覆盖率普及率几乎已经到了社会的每个层次各个角落.在高校,网络进寝室,网络进课堂,已经成为一个基本的事实.网络在高校的教育教学中承担的作用越来越大.高校思政工作者同样需要与时俱进,充分利用网络的便捷优势,从理念、方法、内容等方面努力开拓创新.
首先,思想政治工作理念更新.在我国传统教育观念中,教师无论是在知识传播还是道德教化上都充当着一种权威角色,学生是无条件、被动地接受来自教师的权威灌输.但是网络的普及与网络信息时代的深刻变革,改变了思想政治主体与受教育客体间的信息传递系统与信息接收系统.高校思想政治工作应顺应网络信息时代的工作环境、工作内容、工作途径、工作方法的变化进行创新.高校思想政治工作者应该及时调整自我角色树立民主化观念,尊重学生日益增长的主体意识,以平等自然的信息交换者身份与他们共同交流讨论,成为学生的知心朋友与人生发展引导者.与此同时,还要以整体社会环境变化为背景,在准确把握教育对象思想动态的基础上,运用开放性、新颖性、个体性、交互性的网络平台工具,对高校青年学生进行正确引导,帮助青年学生树立崇高的理想与科学信念,形成利于成长的良好的世界观、人生观和价值观.③
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其次,思想政治教育内容的创新.网络平台作为一种新型的信息交流工具,彻底改变了信息传播方式,催生出新的网络道德观念和行为习惯.面向网络信息时代的高校思想政治工作,应当充分利用互联网信息平台孕育和催生的自由与共享、互助与奉献、开放与兼容等人文精神和人格精神,以之不断地充实高校思想政治工作的内容与活动形式.
第三,思想政治教育者的角色创新.思想政治教育教师的角色创新主要是提高思政教育者的素质,特别是网络信息素质,建立一支符合网络信息时代思想政治工作要求的具备较高素质、具备研究与实践能力的高校思想政治教师队伍.
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3.网络环境下创新高校思政教育工作的途径
随着网络的快速发展,高校教育工作环境发生了日新月异的变化.我们应当把握高校学生思想的新特点,运用网络这一新媒介来加强高校思想政治教育工作.
(1)加强思想政治工作队伍建设,完善大学生思想政治教育体制.网络中超丰富信息量在拓宽思想政治教育内容的同时,也给从事思想政治工作的高校辅导员提出了更高的要求.高校思政教育工作者必须掌握现代的网络信息技术,拓展自身的知识领域,学习网上教育方法,不断提高自身综合能力和素质,通过网络的监控,及时收集信息,分析学生关注的热点、难点问题,特别是带倾向性、群体性的问题,进而采取有针对性的、有效的措施.高校要切实完善思政教育工作者的整体素质结构,建设一支具有较高的政治理论水平、熟悉思想政治工作的基本规律、能有效地掌握新型网络技术、熟悉当前网络文化特点的思想政治教育工作队伍.同时,思政工作者对社会中思想最活跃的一个群体,更需要注重观念的更新,树立新型教育观念,努力探寻一条适合网络信息时代环境中开展思政工作的新思路.
(2)搭建高校大学生思想政治网络教育平台,加强网络时代思政教育网站建设.网络虽然给学生思想政治工作带来了新挑战,但也为思政工作者加强和改进学生思想政治工作提供了新思路.思政教育平台的定位,要坚持以服务学生为根本,学生是网站服务的对象;要坚持以提升学生素质为重点,创建有利于学生能力提高的舞台;要注重与学生的双向互动,搭建让学生参与讨论、发表见解、交流思想的平台.④
(3)加强网上舆论引导,提高网络信息时代思想政治教育的辐射力和感染力.注重宣传方式和手段的多样性,增强主动意识,用正面的声音抢占网络阵地,形成昂扬向上、团结奋进的主流舆论.通过网络及时、准确了解学生正在做什么、想什么、需要什么,把握学生的思想动态、建议想法,增强了思想政治教育的针对性.发现他们存在的思想问题,及时有效地解决实际问题,化解矛盾,无形中拉近了师生关系,建立了师生的互信平台.结合大学生所关心的热点问题,充分利用网络这块阵地,旗帜鲜明地向大学生宣传党的路线、方针、政策,帮助和引导大学生了解党的思路.
(4)加大大学生网络道德教育的力度,营造一个文明健康的网上家园.网络的黑色文化、黄色文化、暴力文化充斥着大学生的世界观、人生观、价值观的形成,大学生网络的德育教育已成为高校思想道德教育的一个重要内容.网络文与大学生的生活、学习密切
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