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关于初中政治相关毕业论文格式模板范文,与怎样让政治和现实生活完美融合相关论文范文检索
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【摘 要 】政治应该贴近生活,服务于生活,和生活完美融合.在教学过程中,初中政治更应该和生活紧密相连,为学生的成长服务,为解决生活当中的实际问题服务.
【关 键 词 】教学理念 贴近生活 指导人格
政治不仅仅是用来作为考试升学的工具,它更应该贴近生活,服务于生活,和生活完美融合.在教学过程中,初中政治更应该和生活紧密相连,为学生的成长服务,为解决生活当中的实际问题服务.那么,如何使政治教学与生活完美融合呢,笔者认为首先是教师要做好转变,无论是从自己的教学理念上,还是教学组织上都要进行改进,只有这样才能真正实现生活化教学.以下是本人教学实践中的几点认识,供各位同行借鉴参考.
一、转变教师的教学理念
以往的初中政治教学教学思想太功利,教师上课的目的就是为了拿分,因此一切向考试倾斜,教师和学生所有的努力方向都是为了赢得一场又一场的考试.上课时,教师传授的是拿分秘笈,学生课上课下也是参悟这种秘笈,以便获得高分而赢得教师对自己的关注和肯定.长此以往,势必会忽视思想政治教育对学生思想意识成长和健康成长的功用,这就出现了一种怪现象：政治考试分数高的同学,思想品质和觉悟并不一定高.这就是初中政治教学功利性带来的负面结果.教师应该发现学生思想层面存在的方方面面的问题,再结合并运用初中思想政治的教学内容,引导学生,使学生身心健康成长.让思想政治真正解决生活实际问题、学生的成长问题,这样的思想政治课才是真正意义上的思想政治课.另外,作为一名教师,在课堂上还应该起着组织、引导、帮助学生的作用,并适时地参与、鼓励、给予学生肯定,从而加强师生合作,探究学习,使学生真正成为学习的主体.同时教师还应注意个性的自我完善,要有民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦目学生的情怀.一句平常的问候,一个亲切的微笑,都可拉近师生间的距离.也只有走进学生的内心世界,学生才会亲其师,信其道,从教师那里吸取更多有益的营养,从而在现实生活中灵活地运用.
二、教师要善于发现学生关注的热点话题并正确认识这些话题
走近学生,走进生活,关注学生感兴趣的热点话题,这有利于和学生一起思考这些热点话题里深层次的思想核心,运用思想政治的理论去解决这些生活实际问题.比如,2013年高考过后,有一些高三毕业生当知道分数之后,用自杀的方式结束了自己的生命.学生们对此议论纷纷,观点也是莫衷一是.笔者便利用课本的第二单元的第三课“珍爱生命”来引导学生如何
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这样通过师生之间的沟通交流,教学过程中通过意见的交换,思想的碰撞,师生之间、同学之间进行合作探讨,从而实现政治知识的共同拥有.在这样的课堂教学中,教师不再是一个人的独角戏,而是变成了每个学生发挥的舞台,让学生们在教学中将自己对政治知识的认识,特别是一些创新的认识,通过交流活动大家互相学习、互相进步,不仅实现了知识的相互学习和促进,而且还发挥了学生的积极性和主动性,能够实现学生的探究学习,使政治教学与生活走得更近.
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三、引导学生具备一双关注生活又高于生活的慧眼
初中政治课堂和生活是分不开的,课本是理论,生活是依托,是载体,因此,教学方向和理念要向生活倾斜,发现问题,解决问题.由单向思维向发散思维转变,使学生具备一双慧眼,能发现问题,解决问题,自己具备一种个人纠错能力,具备一种自我完善自我调节的能力.教师要组织课堂各种活动,让学生亲身参与探索获得积极的情感体验,形成关注社会发展,乐于学习,热爱生活的积极、健康、向上的人格.
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例如,在学习“做自立自强的人”这一部分时,笔者特意让学生排演了小品,一个女儿什么家务也不帮妈妈做,衣来伸手,饭来张口,自己的衣服也不洗,更别说帮妈妈洗了.一位妈妈任劳任怨的干着,有人向她提出这一点,她还说那人多事,说自己的闺女就是用来疼的.演完,笔者让学生谈自己的看法,母女二人都有哪些错误的思想.学生们谈得很积极,有的说女儿缺乏自立的意识,太懒,依赖性太强.有的说妈妈也有责任,她太溺爱孩子,不会理智的爱孩子.笔者最后留了一个问题：你若是那个孩子,你该怎么办?孩子们都会心地笑了.
总之,初中政治课就应该扎根生活,摒弃功力的思想,将重心放到孩子思想健康成长的重心上来.关注生活,思考生活,指导青少年的生活.
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