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西方人类毕业论文开题报告,关于言与饮食中西差异相关毕业论文提纲范文
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98;论自然》.这些残篇反映出了一个明确的目标,这就是发现自然界万物的“始基”或“第一原理”,即作为原因的真理.赫拉克里特说：“发现一个事物的原因比做波斯人的国王还好.”正是他率先提出了“逻各斯”概念.这个“逻各斯”是“永恒的活火”,“在一定分寸上燃烧,一定分寸上熄灭”的那个“分寸”,是变中不变的本质.从对于事物原因或本质的好奇而产生的古希腊哲学到了柏拉图、亚里士多德那里达到了顶峰.柏拉图哲学设定,在个别的事物背后都有与之对应的理念,哲学的目的就是超越个别可感的事物(现象)而把握内在的理念(本质).认识理念依靠的是人的理智或理性能力,哲学家是最具理性能力的人,所以最有智慧.柏拉图之后,其弟子亚里士多德把理念发展为“形式”或本体(第二实体,形式),认识的方法也更加完善,因为他创立了人类历史上第一个健全的逻辑系统,这个逻辑系统的核心内容是有关定义、概念以及同一律、排中律、不矛盾律的法则,目的是教导人们如何进行正确的判断与推理,分析与综合,从而认识事物的本质并正确地用语言表达出来.从此,理性的思维方式也就成为符合逻辑的思维.理性的认知方式也就是概念思维或逻辑思维.20世纪,哲学家怀特海说：“整个西方哲学史都不过是柏拉图哲学的注脚.”法国哲学家莱维纳斯说：“哲学讲希腊语.”他们旨在表明,西方哲学的根源在以柏拉图和亚里士多德为代表的古希腊哲学,其本质是理性主义的.| 有关论文范文主题研究: | 关于西方人的论文范文数据库 | 大学生适用: | 电大毕业论文、硕士论文 |
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这种自希腊开始的西方哲学有这样几个特点.一是把认知的主体和客体分离且对立起来.认知的主体是人,准确说 是人的理性(reason),或理智(intellect)、心灵(nous,mind),客体是自然界,准确说是作为自然之本质的理念、规律或逻各斯.主体的目的是认识客体,即发现世界的本质或规律.二是把世界“二重化”(巴克莱语),即把统一的自然界划分为“可见世界”和“可知世界”(即理念世界,皆为柏拉图语),而且认为可感可见的事物是不真实的,不可感知的存在(本质)则是真实的.顺便指出,这种主体和客体的分离和世界的二重化在人类认识史上具有极其重大的意义.没有世界的“二重化”,就没有本质与现象的区分；没有主体和客体的分离,把客体的本质看作认识的对象,就没有认识论,也就没有因为主客分离而产生的各门自然科学和社会科学,也因此没有古代和现代的西方文明.三是思维与语言的同一性.思维是内在的语言活动,语言是思维的外在表达.二者相为表里,相互依赖.因此,思维和语言都遵循相同的逻辑规则.四是追求明晰性与确定性,用笛卡儿的话说就是“清楚明白”(clear and distinct).清晰的观念,如“我思”、“上帝”、“物质世界”,是推理的起点；推理的过程要像几何学的论证一样,每一步都明确无误,这样得到的结论也才是确实可靠的.这样的知识,如几何学、数学、哲学,都是有确定性的知识.这几个特点表明,西方哲学的主流就是认识论.人的理性在这种哲学中起着决定性的作用：是理性把主体与客体分离开来,把本质和现象“二重化”,从而使认识有了对象；是理性发现理念、做出定义(概念)、判断并按照逻辑规则进行推理,最后得出结论的.不论从对象(客体、本质),还是手段(理性、概念或逻辑思维),还是从表达方式(合乎逻辑的、清楚明白、确定的言辞)来看,都是人的理性或理智来主导的.所以,其本质是理性主义的.而理性主义也就是本质主义,逻各斯中心主义.
以认知为取向的理性主义哲学也通过各门自然科学和社会科学,以及文学、艺术等各种形式表现出来.在这些文化形态中也必然表现出重视知识、理性思维、逻辑推理、语言表达之类的特征.这样的文化形态在历史过程中也塑造了人的生活目的,影响了人的生活态度和生活方式,以至理智的生活(intellectual life),而不是感性的生活,成为人们追求的目标；逻辑的思考、清晰有序的表达和论证成为生活习惯.这就是西方人能言善辩,不重饮食这两种现象的哲学根源.
(本文编辑 谢宁)
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