关于幼儿园类论文范文检索,与幼儿园适宜环境的创设相关论文范文

本论文是一篇关于幼儿园类论文范文,关于幼儿园适宜环境的创设相关毕业论文模板范文。免费优秀的关于幼儿园及科学教育及幼儿方面论文范文资料,适合幼儿园论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】幼儿园创设与教育相适应的良好环境,可为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件.幼儿园是幼儿主要的学习与生活的场所,特别是对幼儿进行科学启蒙教育的一个重要的阵地.为幼儿提供最佳的教育环境,目的是为了在可能的范围内获得最好的发展,教育环境是由多方面因素组成的.幼儿园的环境布置不仅仅是为了美化,更重要的是为了教育.围绕科学教育应为幼儿创设充满科学气氛的积极、活波的环境,这样的环境往往能刺激幼儿的好奇心,引起幼儿的兴趣,激发他们的求知欲.

写幼儿园论文的格式
播放:35581次 评论:4455人

【关 键 词】科学氛围；活波；刺激；好奇心；求知欲；激发；兴趣

《幼儿园工作规程》明确指出：“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件.”良好的环境能激发幼儿内在的创造冲动和活动欲望,促使幼儿在生动活波的活动中得到发展.幼儿园个班活动室是幼儿具体生活的环境,利用活动室的条件创设适宜的学科学的环境,正是为了给幼儿提供活动和表现能力的机会与条件.

1自然角

各班级自然角的设置,是为幼儿学科学创设的最基本的环境.在幼儿园活动的一角或廊檐、窗台设置物品架或桌子,上面放置一些供幼儿观察、劳动、探索、学习的物品,使幼儿在日常生活中随时可进行活动.自然角陈列的东西主要是幼儿周围的生物与非生物,如一些适合室内生长的植物和易于照顾的小动物,以及各种形状的贝壳、石块、竹木制品、塑料等等.这些东西一般都是根据各班幼儿年龄特点和他们的认识水平设置的,符合科学教育的要求,内容较简单,而且随着教育的需要,可随时改变自然教的内容.自然角的物品比较集中,而且层次分明,可满足不同认识水平幼儿的需要.另外自然角就设置在幼儿身边,他们可随时进行观察,孩子们可以自由组织在一起,不受拘束的进行观察,时间也比较灵活,可利用晨间、饭前、饭后、午睡前后、离园前后等空隙时间进行.自然角的设置既培养了孩子对科学的兴趣,又锻炼了他们的思维能力,特别是对于一些需要进行长期观察的对象,让幼儿在自然角进行系统观察,从而认识这些物体变化的规律.孩子们在生活中轻松愉快,自由议论和交谈,相互转告新的发现、新的变化,能力强的带能力弱的,兴趣高的带兴趣低的,从而使幼儿的智慧和能力都有所开拓和发展.

自然角是大自然的一个缩影.自然角可使幼儿了解自然世界,帮助他们建立对自然科学的兴趣,培养幼儿的观察能力和科学的学习态度.孩子天性好奇,在对事物的观察过程中会提出许多问题,如果不及时进行引导和启发,这种对事物的好奇心就会逐渐冷淡下去,深知再不去注意和理会.有了自然角,孩子们可以在那里天天观察、直接感知、比较试验、操作管理.幼儿在自然角可以看到植物从种子萌发到生长、开花结果的全部过程,知道小蝌蚪怎样变成青蛙,菜青虫怎样变成菜粉蝶,蚕宝宝又是如何从卵变成幼虫,幼虫长大结茧变成蛹,蛹又是怎样要破茧壳飞出了蛾,蛾在交配产卵等有趣的变化过程.通过观察使幼儿的好奇心得到满足,激发其兴趣与求知的欲望.在自然角里,孩子们亲自给植物浇水,用各种食物去喂养金鱼、乌龟、蜗牛、虎皮鹦鹉等小动物,还可以在教师的带领下种蒜及适合盆栽的花卉如太阳花、一串红等.通过这些劳动,幼儿不但了解了常见动、植物的生活习性和特征,还学会了许多动、植物管理的粗浅的知识和简单的技能,同时也体会到了劳动的愉快,当他们看到了自己浸泡后的种子发芽了,种的植物开花了,小动物一天天长大了,心中充满了喜悦,陶冶了他们热爱大自然的情操.充满生机的自然角,是幼儿的生活更加生动有趣、丰富多彩.

自然角为幼儿设置了一个自由、轻松的小天地,这是幼儿和教师所共同拥有的,所以自然角的建立应该让孩子和教师一起准备.教师可组织幼儿收集自然角所需要的材料,必要时发动家长配合,如各类种子喂小动物的食物等.还可以利用户外活动的机会,与幼儿一起收集,如春游时用瓶子捞取小蝌蚪,用捕虫网捉蝴蝶等昆虫.秋天采集各种果实、种子等等.结合教育活动,自然角的内容不仅仅是动物、植物,还可以是其他广泛的内容,如我国的四大发明,祖国各地的特产或孩子们自己的小制作、小工艺品.只要为教育服务的,都是有益的.

设置自然角并不困难,关键是怎样发挥其积极作用.有的自然角摆放一些花卉、鱼、虾,教师如不积极引导,幼儿也不关心,仅仅起到美化的作用,自然角就毫无生气,成了死角,失去了存在的意义.有的班级为了应付检查、参观,设置了自然角,但一学期或一学年总是那几盆植物、几条鱼,有教师或保育员照料,这样&