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摘 要：目前,动漫产业迅猛发展,这也为我国高职院校动漫人才培养提出了更高的要求.本文结合教学经验,通过对建构具有高职特色的课程体系、培养学生实践能力、加强校企合作和双师型教师培养等四个方面问题的探讨,探索有效的高职动漫专业学生培养途径.

关 键 词：高职院校动漫专业人才培养

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1672-3791（2012）10（b）-0217-01

在我国,动漫产业的起步较晚,但是市场潜力巨大,发展迅速很快.从目前我国影视动画的产业现状分析,至少每年有200亿元的巨大市场消费空间,这都为我国动漫产业的开发提供了不竭的动力.面对着广阔的发展前景,人力资源严重匮乏已经在制约我国动漫产业的发展,对此,如何培养优秀的动漫专业人才,已经成为高职院校动漫学生培养的关注点.

1建构具有高职特色的课程体系

在高职院校教育过程中,对学生培养的定位是技能复合型人才,因此,动漫专业课程体系的建立,需要依照动漫制作流程与动漫岗位需求来进行,建构具有高职特色的课程体系.

1.1　加强艺术设计与美术课程体系建设

动漫制作的过程,不仅需要动漫作品的专业技术能力,更需要一种艺术性、创意化的综合素质,对此,高职院校动漫专业应该根据自身情况,开设并完善动画概论、色彩构成、素描、动画场景设计等知识与技能课程,以此来巩提升漫学生的美术素养,强化学生的实际动手能力,为动漫创作提供帮助和支持.

1.2　加强软件实践课等扩展课程建设

在动漫课程设置时,应该做到与时俱进,根据现实需要来开设一些有价值的课程.例如,动漫专业应该开设并完善Maya动画制作、3DMax基础、影视动画制作、角色动画制作等课程.