大学生相关论文范本,与资料室文献资源建设对大学生信息需求的作用相关学年毕业论文范文

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院系资料室担负着向学院教学和学生学习提供文献信息资料服务的任务,大学生的信息需求是资料室文献资源建设的重要依据之一.在传统媒体与网络媒体共存的信息化社会环境中,院系资料室的文献资源建设必须关注大学生信息需求出现新的特点,在建设策略上要根据专业课程的内容和学生的学习需要,兼顾到传统媒体与网络媒体共存的现状,加强与大学生的信息互动,做好大学生的信息导向作用,以便更好地为学院教学和大学生学习提供信息资源服务.

资料室信息需求文献资源建设信息环境一、资料室文献资源建设与大学生信息需求的密切关系

院系资料室文献信息资源建设是为了更好地服务于高校教育,而高校教育工作的根本目的在于“培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”.通过高校老师有目的的、有计划的授课活动,使学生获得必要的科学知识和基本能力；并积极引导学生引导学生进行自主学习,促使学生各个方面综合素质的提升,达到为社会培养有用人才的目的.学院资料室是帮助本专业的大学生获取有效信息的重要来源,与本学院的学生学习都有着密切的关系.

1.学院师生与资料室的密切关系

学院资料室作为学院教学的辅助性机构,通过向学院师生传递专业性的文献信息资料来实现其教育职能,学院师生对资料室的文献信息资源建设的影响是直接和明显的,离开了学院教学、科研和学生学习对文献信息资料的需要,院系资料室的设立是没有意义的,资料室在学院教学、科研以及学生学习利用过程中,不断完善和发展着.同时,资料室的文献信息资源不仅满足了学院教学、科研,以及学生学习的信息资料需要,在一定程度上又促进了学院专业教育的发展,彼此之间相得益彰.

首先,资料室一切文献信息资料主要服务对象是本学院师生,大量的专业性的文献信息资料与学院师生的信息需求相一致,学院资料室的文献信息建设,基本上完全围绕学院的课程设置和专业特点进行；其次,院系资料室设置于本学院,文献信息资料的放置比较集中,给学院师生进行文献信息资料查找带来极大方便,师生可以利用课间休息时间,或是到办公室办理其他事务的过程中,同时顺路到学院资料室查阅文献资料,借阅对自己授课或学生必要相关的书籍期刊等；再者,专门的阅览室为相同专业的师生提供更多的碰面机会,既增加了老师间的文献信息交流,也创造了学生就疑难问题向老师请教的机会,并且在相互交流沟通过程中,会产生关于学院资料室文献信息资料建设的很有用的提议,这些建议会促使学院资料室文献信息资料建设更加合理.

2.学生的信息需求是学院资料室文献信息资料建设的重要依据

对于院系资料室来说,专业资料文献信息资源是资料室的文献信息构成体系的最主要构成部分.这类文献信息无论从教学角度出发,还是从学生的专业学习出发,其中心都是为了教育和培养学生,使其成为与社会发展相适应的有用人才.因此,学生的信息资料需求是学院资料室文献信息资源建设的重要依据.主要表现如下：

首先,在学院中,学生的信息需求与学院教学的信息需求是基本一致的,学生基于专业基础上的学科设置,与授课内容联系密切的文献信息,例如,以本学科教材为中心的文献信息资料、与教材相配套的教辅类书籍、拓展阅读类题材的文献信息资料等,是院系资料室文献信息资源建设的首选.

其次,学院学生的文献信息资料需求的体系性特征是导致形成资料室文献信息资料的稳定性特征的重要方面.随着社会科学研究的加深和科学技术的发展,相应的文献信息资源会越来越丰富,学生的文献信息资料有了更多的来源,但是,无论社会环境怎样变化,院系资料室的文献信息资料建设总是与专业课程设置紧密关联,保证了各种文献信息资料与本学科专业高度的一致性,各种与学科发展、专业教学相关的文献信息资料在学生对信息的利用过程中,经过逐渐筛除、充实、积累、整合,最终在文献信息的需求上形成稳定的体系性特征,这也决定了院系资料室文献信息资料的体系特征.

第三,学院学生在文献信息资料需求上的适用性对学院资料室信息资源建设有着很强的导向作用.有用和适合是学院学生对所需文献信息资料需求的精确定位,对于从事本专业学习的学生,在本身专业知识和专业素质的前提下,其对所需的文献信息资料总是有着最直接的体会和感受,自然产生对文献信息资料的信息敏感,知道什么样的文献资料最适合当前授课内容的需要,更合乎专业学习的要求,对本专业的学习最有帮助,这种信息需求倾向是学院资料室文献信息资料实现价值最大化的保证,对于本学院的文献信息资料建设有着积极的指导作用,从而成为院系资料室文献信息资源建设的重要依据.

二、学生在信息环境中对文献信息需求的特点分析

互联网应用的普及新媒体发展的突飞猛进,为社会带来“全天候,全覆盖”,的信息资源,再加上网络搜索引擎的支持,使信息的获取变得极为迅速、便利.在新媒体和传统媒体共存时代,以纸质载体为媒介的传统文献信息资料不再是高校师生获取信息的唯一来源.这必然导致高校大学生对文献信息需求的相应变化.

1.网络信息资源成为大学生信息需求的一个重要组成部分

对拥有一定知识储备,并且思维活跃、“有强烈的好奇心和求知的欲望”,新技术支持下的信息获取方式,使大学生的信息获取渠道更加广泛,能够把信息的获取扩展到更大的范围,从而可能更加方便地获取到更多的信息资料.首先,在信息环境中,大量的与专业相关的网络信息成为高校大学生进行专业课程学习有力支持,足够的、适时的、与专业学习相关的文献信息资料支持,丰富的专业资料积累,传统的纸质文献与网络信息一起,共同成为当代大学生能够更好、更深入地进行专业课程学习的前提和基础.其次,信息技术扩大了高校大学生“阅读的信息量,拓展了教育的时空界限”,也拓展了,当代大学生的“思维空间”,除对本专业的信息关注以外,还注意到与专业学习相关的交叉学科方面的知识信息,更有可能扩展到生活、升学、就业等其他方面,有关社会热点问题、就业指导等文献信息资料同样会引起大学生的关注. 2.对文献信息资料质量的要求更高

在现代信息技术改善和提高了在校大学生的自主