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基于流媒体技术和B/S模式的信息检索网络课件
(小三黑体,居中)
(空1行,小四宋体,行间距:固定值20磅)
摘 要(黑体):随着网络覆盖面的扩大信息检索课的教学重点转向了网络信息检索.由于存在着教学课时少、师资力量缺乏及学生人数多的情况,迫切需要给学习者提供能随时进行有效自由访问的网络课件,以弥补课堂教学的不足.基于流媒体技术和B/S模式的网络课件能让学习者通过使用方便的Web浏览器,在网上流畅地边下载边浏览课件中丰富的多媒体信息,并能随意选择所需的知识点.这一类型的课件已成为今后课件开发的主流.
关 键 词 (黑体): 流媒体,B/S模式,信息检索,网络课件
怎么撰写信息检索毕业论文
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(空1行)
1.网络课件概述(一级标题标号:小三号黑体)
网络课件是计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI)课件的一种,是应用于网络环境的多媒体CAI课件.&hellip,&hellip,(正文字体小四号宋体,行间距:固定值20磅)
(空1行)
2.流媒体课件是今后课件开发的主流
2.1 从引入网络教育到目前现代远程教育的广泛应用,网络课件经历了下述三个发展阶段.(二级标题标号:四号黑体)
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第一个阶段是以静态HTML页面为主要形式的图文静态页面&rdquo,阶段,其基本特征是以图文版面来反映教学内容,通过超级链接反映出教学内容之间的关系,学生通过在线浏览完成学习过程[1].&hellip,&hellip,
2.2 宽带网的普及、成熟的流媒体产品和基于stream的国际标准语言SMIL(synchronized multimedia integration language)的提出为流媒体课件提供了有力的保障.
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3.基于B/S模式的信息检索网络课件
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(文中图样式:图中文字五号宋体,图名在图的正下方,五号黑体)
图1 登陆界面
(文中表样式:表中字体五号宋体,表名在表的正上方,五号黑体)
表1 ×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,
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注 释(黑体小3号)
(注释是对正文中某一术语&rdquo,或情况&rdquo,的进一步解释或补充说明,书写时应在此术语&rdquo,或情况&rdquo,后引入注释符号[注],置于右上角,注释文字集中放在文末(参考文献之前),有多个注释时,应依次编号,如:[注1]、[注2].)
[注].&hellip,&hellip,
参考文献(黑体小3号)
(参考文献是指作者在毕业设计(论文)工作中所参考或直接引用的文献.文中引用的文献依次编号,其序号用方括号括起,如[5]、[6],置于右上角,文献内容必须严格按照引用的先后顺序依次在论文的最后列出,每一条参考文献条目的最后均以.&rdquo,结束.)
[1]高曙明.自动特征识别技术综述[J].计算机学报,1998,(3):281-288.
[2]刘勇,康立山,陈毓屏.非数值并行算法(第二册)[M].北京:科学出版社,1998.