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摘 要:针对少数民族英语教学不注重促进学生的全面发展、教师本位的问题,提出了人本主义的教学理念和以学生为中心的价值观,探索出具有民族特色的教学模式.
关 键 词 :少数民族英语教学;人本主义;以学生为中心
随着经济全球化的纵深发展,少数民族英语教学这股改革风也兴旺起来.但据调查,传统教学只注重智育,不注重人的全面发展,师生之间缺乏情感交流和民族信任感.为了改变现状,就有必要加强对少数民族地区的英语教学研究,树立人本主义的学习理念和以学生为中心的教学观.
一、人本主义教学理念
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人本主义认为,教师应该让学生在学习中充分发展他们的情感和心灵因素,满足他们内在的精神需要.教师不只是传授知识,还有责任帮助学生认识自我,领悟人生意义.少数民族学生相比汉族学生学习英语,在语音语调、词汇句法和逻辑思维上都比不上汉族学生.教师应采取情感和认知相结合的教学方式,把少数民族学生喜闻乐见的生活情境与