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摘 要:小学生正处于身心飞速发育期,适当的体育锻炼是学生健康成长的保障.结合一线教学实践分别从教师和学生两个角度对高效体育课堂作出分析.
关 键 词 :小学体育;体育素养;体育游戏
笔者联系这些年的一线教学实践,分享两点高效体育课堂心得体会.
一、教师严谨治学,规范运动技巧
严谨治学是一线教师的基本要求,小学高效体育课堂对教师的要求有两个方面:一方面就是能根据学生的认知情趣整合教学内容,让枯燥的体育练习变得活泼有趣,引导学生爱上体育;另一方面就是教师要以严谨的治学精神指导和规范学生的运动技巧.许多小学生从思想上认为体育运动课就是玩,造成体育运动普遍存在不规范的现象.针对这种情况,笔者认为教师应该以专业的素质要求来培养学生严谨的体育运动精神.
怎么写体育运动本科论文的参考文献
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比如,针对篮球教学中的运球,我们就要与大家边体会边讲解:运球要靠小臂带动手腕,小臂一定要有弹力,手腕一定要灵活,手指要能像壁虎的脚一样对篮球有吸附的弧度,然后再用适中的力量呈一定的角度按拨篮球.接球和传球不但需要速度,还需要准确,投球要有爆发力,还要刚