课堂教学类硕士论文开题报告,与采用激励评价,促进学生全面之拙见相关论文范文资料

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摘 要：在新课标理念的指引下,广大教师应明确,对学生评价的内容不单单是学生的基础知识、基本技能的掌握情况,更要关注的是学生掌握知识、技能的过程与方法与之相伴的情感态度与价值观的形成.因此,与评价内容相适应的就要用全新的理念去评价学生,采用适当的激励评价,促进学生全面发展.

关 键 词 ：激励评价；学生；全面发展

教师在日常教学中,采用激励性评价起着至关重要的作用.

一、形成良好的课堂教学氛围

教师在教学活动中,采用激励性评价的手段,让学生参与到整个教学活动中去,从而积极主动地进入学习状态,进而较好地、全面地完成教学任务.比如,在课堂上,教师常用这样的语言激励学生：“请你勇敢地试一试,不试怎能知结果,老师相信你的能力!”“你的回答准确性低些,但是却很有创意,希望你能够保持!”“你的表现让老师佩服,失败了都不影响你的学习劲头,真是好样的!”等,从而使学生在宽松、愉悦的氛围中快乐地学习.

为什么要写课堂教学论文
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二、引起积极向上的学习兴趣

在课堂教学中,教师要针对每个学生的不同情况,抓住学生的点滴亮点,如学生的学习方式、思考问题的出发点、方法、回答中的语言表达等方面,给予充分的肯定,激发学生学习的积极性.如“这个问题你是怎么想到的,老师都没有想到,后面的问题更是得心应手、水到渠成了.”学生解决问题的动力就会随之而产生.

三、充分地认识自我、促成自信

学生在学习过程中,不免会遇到这样那样的难题,如何能够让学生积极、主动地参与到学生的学习中去,这是老师所要面对的问题