关于多媒体技术类论文参考文献格式,关于初中英语多媒体教学的探析相关本科毕业论文范文

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多媒体教学有着图文声像并茂的特点,其体现了现代化教学的一种发展趋势,且促进了教育教学的发展.当今,初中英语教学课堂中已经引入多媒体技术,也激发了学生的学习热情,从而实现了理想的教学效果.

一、应用多媒体技术调动学生的学习兴趣

英语当中的语法内容显得较为单调和乏味,较难激发学生的学习兴趣.并且,在传统意义的教学模式中,教师的教学方法比较枯燥和单调,难以激起学生的学习积极性.而借助多媒体技术,能够把单调乏味的语法知识变得充满趣味性,进而方便学生的学习和掌握,这有效地增强了学生的学习自信心,激发了学生的学习热情.学生通常都是在课堂教学中掌握英语内容,难以接触到英语交际氛围和环境,因而学生就难以有效地应用英语语言,为此,教师借助多媒体技术,可以给学生营造适宜交际的英语教学氛围,从而让学生在良好的英语环境当中培养语言交际能力.真实的语言沟通氛围能够使学生的表达技能提高,而只有在教学课堂上,学生才可以具备如此的机会.为此,教师应当有效地应用教学课堂上的时间,借助多媒体教学课件给学生营造一定的情境,以推动学生懂得通过英语的思维想问题,并能够切实使学生的英语应用能力提高.

多媒体技术学术论文的撰写
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二、应用多媒体技术增加教学课堂的知识量

英语知识较为烦琐,学生在进行学习的时候会体会到相当大的难度,甚至失去学习的信心.这个时候,教师借助多媒体技术制作教学课件,可迅速地引起学生的注意.以使学生在学习的过程中,充分地融入语言文字中,这不但节约了教学的时间,增加了教学知识的量,而且还能够更加清晰地演示