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摘 要：英语产生于生活中,它为生活所服务.而教师在进行初中英语的教学时,就应该将自身的生活体验和实际生活相互联系起来,再结合学生的实际生活体验进行教学,这样才能高效地提高学生学习英语的能力和兴趣,也能有效地提高初中英语的教学质量.

大学初中英语论文怎么写
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关 键 词 ：初中英语；生活；教学

语言的变化多端体现了生活的丰富多彩,而在初中英语教学中融入生活,可以让学生更加贴近地进行英语学习,也能让学生贴近实际地对英语进行理解.教师要培养学生独立思考、团结协作的精神,从而转变传统课堂沉闷呆板的氛围.现今,将生活融入初中英语教学中具有很大的意义,所以教师要努力将生活融入初中英语教学中.

一、改变初中英语的教学内容,将生活融入其中

要想做到这一点,就需要突破教材对思维的限制,同时,教师要加强初中英语教学课堂上师生之间的沟通,模拟生活中的场景.要使生活融入初中英语教学中就要突破教材的限制,将实际生活中发生的情景融入英语教学中,让生活给课堂提供简单易懂的语言素材,让学生真切地感受到自己是在生活中学习英语,提高学生上课的兴趣和积极性.

二、将初中英语课堂生活化

要想提高教学效率,教师就一定要充分利用上课时间.在课堂教学中,要将学生作为学习的主体,养成学生运用语言的能力.教师更要创建一个活跃的课堂氛围,促使学生自主学习,这样才能有效提高学生的听课效率.与此同时,教师要灵活地运用教学方式,因为多样的教学方式能够吸引学生的注意力,使学生对初中英语的学习更加感兴趣,这样才能驱使学生进行自主学习.

三、合理运用多媒体技术,将课堂的对话生活化

教师要学会合理地运用多媒体,使学生在声情并茂的环境中快乐地学习英语,这样才会达到意想不到的效果,学生也会在潜移默化中完成对知识的迁移.而对于课堂上的沟通,教师要将其生活化,不要让学生产生距离感,否则会降低初中英语的教学效率.一位合格的英语教师要抓住沟通的重点,适时地沟通,从而对学生进行正确的引导.

综上所述,初中英语教学是离不开生活的,而教学中的重点就是将生活和教学相结合,这样才能有效地提高初中英语教学的效率.

参考文献：

[1]李小碧.初中英语教学生活化的尝试[J].文理导航：下旬, 2010（06）.

[2]谢思端.如何让初中英语教学走向生活化[J].中学教学参考,2012（19）.

[3]诸云华.新课标下初中英语生活化教学的探究[J].中学教学参考,2012（07）.