汉语言相关论文参考文献自动生成,关于如何提高新疆少数民族小学汉语教学效果相关毕业论文开题报告

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【摘 要 】本文结合个人多年教学实践,对新疆少数民族小学汉语教学进行了探究,提出了两点教学建议.

【关 键 词 】小学汉语 教学

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10-0068-01

汉语言教学是少数民族基础教育的重要组成部分,根据国家和自治区的教育策略,新疆地区的少数民族中小学应采用汉语来学习其他课程,可见,汉语言课程的教学效率,直接影响到了其他课程的教学质量.

一、采用直观教学法,弥补现成教具不足

写汉语言本科论文的步骤
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汉语教学应符合学生的身心发育规律,由于小学生正处于学习语言的关键时期,所以教师应深入研究学生年龄特征,采用符合学生年龄特征的教学方法实施教学,以激发学生的学习兴趣,提高小学汉语教学质量.众所周知,十二岁之前是人们学习语言的重要时期,所以小学汉语教学尤为重要.语言学习主要分为以下两种：一种是习得,一种是学习.孩子通过自然接触而获得语言的方法叫作习得,这种一种潜移默化的学习行为,不需要学生刻意学习,就可以获得自己的母语,而学习过程是有计划、有目的的学习行为,需要学生集中注意力,也需要教师采用直观教具实施教学,以激发学生的学习兴趣.爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”,所以我们要注重激发和调动学生的学习热情,利用直观形象的教学方法,吸引学生的注意力.比如：充分利用教材中的插图,使用字母卡片,将拼音与字母卡片结合起来,以弥补现成教具的不足之处.

二、灵活设计练习题,巩固学生学习成果

为了更好的突出汉语言的教学特点,在实践教学中,教师要抓住以下环节加强语言能力训练：课前预习环节,意在培养学生良