关于物理教学方面毕业论文格式范文,与物理新课程教学改革相关论文范本

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摘 要：结合现阶段新课程改革的时代背景,深入分析高一物理教学的变革,以期促进新课程理念下的高一物理教学顺利、有效进行.

关 键 词 ：新课程改革；教学概念；教学模式；教学评价；教学方法

物理教学是高中教学的重要组成部分,在高考中扮演着重要的角色,但是很多学生却认为物理难学,物理题难做,尤其对于高一学生来说,刚刚由初中校门走出来,虽然对世界充满着好奇心,但往往被残酷的现实所击败.因此,在教学过程中教师要结合新课程教学理念,使用科学的教学方法,把高一学生的好奇心转化为求知欲,调动学生学习的积极性,使学生掌握正确的学习方法,从而主动、积极地学习知识,提高教学有效性.

一、教学观念方面的转变

新课程改革对高中物理来讲是一个重大的变革,它在多方面给物理教学带来了新鲜的活力.在传统的教学过程中,主要以教师和课本为主,但随着新课标改革中“注重培养学生在教学中的主体地位和教师在教学中的主导作用”的理念的深入贯彻,在物理教学中,教师开始转变教学观念,更强调培养学生的兴趣,关注学生的主观体验.

新课程改革的理念更强调学生在课堂中的参与,要求在教学的过程中注重培养学生学习的兴趣,使用科学有效的学习方法.尤其在物理教学中,要培养学生具有一定的科学精神,从而形成正确的人生观、价值观.因此,在新的教育背景下,更注重学生全面素质的培养,而物理在其中有着重要的作用.

二、教学模式的转变

传统的物理教学往往只注重理论知识的讲解,而忽视了实验的重要作用,更有一些教师认为做实验不重要,可有可无.但实际上,物理作为一门实践和理论紧密联系的学科,更应把抽象的物理学知识带入实际的活生生的现实中.尤其在新课程改革的时代背景下,对于高一物理教学来说,更应培养学生对高中物理课程的兴趣,使学生有充分、自由、自主的时间去观察现实中出现的物理现象,让学生在观察中了解事物的本质,发现规律,把物理知识与实践相结合.现如今,很多高中学校已经设立了新的实验室,为学生的物理实验配备了相应的工具和材料,为学生打造了良好的学习环境和交流平台,为提高学生的物理学习提供了有利的条件.

三、教学评价和教学方法的转变

传统物理教学中,对于教学评价没有完整的体系进行规范,教师在教学过程中也无法放开手.自从新课程改革以来,教育目的更注重培养学生的创新能力和开放性思维,这就使教师在进行物理教学评价时可以指导学生进行发散性思维,建立开放性的课堂.另外,新课程改革之下的高一物理教材在知识点方面有所减少,在难度系数上有所降低,一些教师会担心在高考的指挥下,这些知识会阻碍教学质量的提高.因此,很多教师采取了教材与课外书相结合的教学方