高中数学方面有关电大毕业论文,关于高中数学教学中学生能力培养相关学士学位论文范文

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摘 要：创新能力是当前人才所需必备的基本素质,结合自身的教学经验,对高中数学教学中学生创新能力的培养进行了相关的探讨.

关 键 词 ：高中数学；创新能力；培养

高中数学作为中学教学中的重点科目,有着举足轻重的地位.创新能力教育是数学教学中的核心,如何培养学生的创新能力,提高独立思考的能力是当前数学教学中的首要任务.

一、营造良好的课堂氛围

虽然当前素质教育已经日渐普及,但是由于长期受到传统教学模式的影响,在数学课堂上授课方式仍以满堂灌的教学模式为主,这种教师讲授、学生被动接受的方式严重地影响了学生学习数学的兴趣.高中数学教师应树立以学生作为教学主体,而自身作为引导者的正确观念,尊重学生自身的想法,建立和谐的师生关系,营造轻松和谐的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,鼓励其发现自我,挖掘自身潜力,进而培养其创新意识.

二、提倡求异质疑,培养创新思维

“学起于思,思源于疑”,疑问是思考的起点,是激发求知者不断探索的初始动力.学生是否能够用开放的思维思考数学问题,采用灵活多变的方法去解决问题是培养创新能力的关键.因此,教师在授课的过程中应当注重疑问教学,（1）学习数学概念等理论

高中数学本科论文初稿怎么写
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知识时,如三角函数中诱导公式的推导,教师可以通过设计相关的问题情境,巧设悬念,引导学生进行思考,进而拓展其思维.（2）在进行习题的讲解时,应鼓励学生进行一题多解,从不同的角度观察题目,采用不同思维分析问题,提高学生参与意识,拓宽创新思维,充分发散思维.（3）鼓励学生自己提出问题,培养学生敢于质疑的良好学习习惯,引导学生组成学习小组,共同寻找问题的答案,充分发挥学生的主观能动性,增强自主学习的能力.

三、采用多媒体教学,丰富教学方式

随着网络技术的不断发展,多媒体的出现为高中数学课堂提供了一个崭新的平台.多媒体教学通过声闻并茂的形式将知识点呈现在学生面前,降低了对复杂公式及抽象概念的理解难度.将传统的教学方式与现代化教学方式进行有机的整合,不但能激发学生学习的兴趣,提高