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摘 要：随着新课改的深入,其精髓也逐渐渗透在现行的初中教学中,改变了以往一味“填鸭式”的教学,提倡学生为主体,培养学生综合创造能力.物理作为初中的必修课之一,其教学方法有许多,就探究式的教学方法在初中物理教学中的应用做一些说明,希望可以给各位朋友带来一些教学启示.

关 键 词 ：初中物理教学；探究式教学法；兴趣

伴随着社会思潮的变化,新课改被大力提倡,人们也逐渐意识到综合素质培养对一个人的重要性.初中物理教学中的探究式教学是一种全新的教学方法,这种方法用问题作为导向,通过科学的模拟,让学生在学习知识的同时还能提高自己的思维能力、探究能力,加强学生对科学现象和知识的理解.在教学操作过程中,主要由教师依据学生的学习情况,制订出相应的探究学习方案,引导学生根据方案开展探究性活动.

一、对探究活动进行指导

作为初中物理教师,在探究式授课的同时,不仅要只传授知识给学生,还要进行一定的方法指导,学生的自主学习和探究学习的能力.为达到这一目标,教师要引导学生将所遇到的难题和过去学过的知识相联系,学会区别它们的不同和相似性,帮助他们完成提出问题、猜想、假设、探究、试验到得出结论的探究性学习.

二、激发学生探究兴趣

正所谓兴趣是最好的老师,如果能让学生在课堂学习中变得愉快、轻松,那么就很容易调动他们的学习积极性,这样一来教学也会变得更加有效.为了激发学生的探究兴趣,教师在物理教学中应注意把科学知识和学生的日常生活相联系,通过播放视频、课外链接等方法,开拓学生的眼界,激发他们的学习兴趣.同时教师也可以引导学生从不同的视角来解读学习内容.例如,教师在探究压力问题之前,可以先放一段胸口碎大石的视频,然后提问表演者的压力变化情况如何,压力的作用可能和什么有关等问题,可以大大的提升学生的探究兴趣,激发他们的学习热情.

三、引导探究式学习

谈谈性学习的导向是问题,教师通过提出引导式的问题,让学生们在学习到知识的同时培养