初中作文教学相关毕业论文的格式,关于初中话题作文训练的时机与序列相关大学毕业论文范文

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摘 要：当前,让话题作文进入初中语文课堂正受到愈来愈多的关注.人教版初中作文训练结构框架的编排体现了其对话题作文的重视.但是,人教版作文结构框架的安排还存在很多不合理的地方,它并没有充分考虑不同年级学生的作文训练规律.这就需要教师充分把握学生的心理特点,在作文教学中做到循序渐进,掌握好话题作文训练的最佳时机和序列,避免一哄而上的话题作文训练方法.

关 键 词 ：初中；话题作文；训练；时机

一、初中话题作文训练的最佳时机

我认为初中话题作文训练的最佳时机是初三,这与话题作文的特点、学生的知识和年龄构成有很大关系.首先,话题作文和记叙文、议论文等文体不同,话题作文是一种极为开放的文体,对学生自主性要求较高.这就要求学生具备一定的综合写作能力,而初一的学生作文训练尚处于基础训练阶段,如果让他们来写话题作文,明显超出了他们的能力,会扼杀他们的作文写作热情.而初三年级的学生,心智相对成熟,已经具备了一定的思维能力,他们对话题作文这种作文形式会表现出适应性.

二、初中话题作文训练的序列安排

初中话题作文的最佳训练时机是初三,这就决定了留给学生进行话题作文训练的时间只有一年,教师要利用这一年时间提高学生的话题作文写作能力,必须要深思熟练,科学地安排话题作文的序列.首先,在话题作文训练的开始阶段,要做到命题作文向话题作文的自然过渡.

即在话题作文训练开始之初,不宜单刀直入进行话题训练,可以从学生惯写的命题作文入手,让学生对同一命题,既写命题作文,又写话题作文,让学生在这种双重训练中慢慢认识话题作文,学会写话题作文.

其次,要逐步培养学生灵活运用各种文体写作话题作文的能力,培