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摘 要:小学语文教学是基础教育的重要组成部分.语文作为一门工具学科,有着独特的地位,是基础中的基础,必须十分重视小学语文课堂教学的有效性,给学生以后的学习打下良好的基础.
关 键 词 :小学语文;课堂教学;策略
小学语文的重要性不言而喻,作为工具学科,可以说语文是基础中的基础,因此,提高小学语文课堂教学效率就显得尤为重要了.有效课堂有很多方面,下面我仅从两个方面进行小议.
一、有效的教学设计
教学设计是主导课堂教学的前提,有效的教学设计是有效课堂的重要依托,因此,要提高教学设计的有效性.如,细化教学目标,提高课时目标的设计.课时目标是课堂教学的蓝本,目标是否明确直接影响着课堂教学效率,所以在教学设计中要提高课时目标设计的有效性.设计要关注方方面面,如,多了解学生的发展情况,明确教学内容的重点、难点,结合实际教学经验等来设计目标,并细化到每一节课中,真正地落实到教学中.
大学小学语文课堂教学论文怎么写
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1.将课堂主动权归还学生
只有让学生品尝乐趣,体验探索的过程,才能让学生更加喜欢学习,这是激起学生学习兴趣的重要方法.因此,在教学中,要重视学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,让学生成为课堂的主人,还课堂于学生,避免让课堂成为教师的表演舞台.
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2.弹性预设,动态生成
预设与生成是相辅相成的,教师在进行弹性预设的时候要把学生特点、教学难点、文本重点等有机地结合起来,这样才能调动学生的积极性,使其参与到课堂学习中.有些生成是预设不到的,教师要重视这些生成,不可回避,要有效地