班主任相关论文文献综述范文,关于新形势下班主任管理的有效性相关硕士论文开题报告

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摘 要：小学教育能否顺利开展的关键在于小学班主任能否有效管理班级的工作.班主任如果想要使班级处于优秀的地位,就应该针对班级特点、学生特点并结合新课改的要求,对班级进行合理有效的管理,在提高班级管理效率的同时,促进学生的德、智、体、美、劳全面的发展.

如何写班主任学位论文
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关 键 词 ：新形势；班主任；管理；有效性

一、构筑融洽的师生关系

班主任的工作,说到底是对“人”的工作.在小学班主任管理班级的工作中,小学生是一个比较特殊的群体,班主任教师应该对他们进行足够的理解、关爱,并逐步建立起融洽的师生关系,进而做到班级生活的和谐.（1）作为教师,要与学生多沟通,争取与学生做朋友.小学阶段学生正处于叛逆期,有十分严重的逆反心理,一般和家长存在很深的代沟,对家长的心情很难理解,甚至形成恶性循环.（2）很大一部分学生,患有“考试恐惧症”,一提起高考或考试就十分恐惧,对此,需要学生与班主任之间及时沟通,使二者关系更自然、更亲切,进而使学生打开心扉,消除内心的拘束感.（3）班主任应更关心学生情感世界,消除学生的心理负担,卸下其心理包袱,排除社会上其他因素对学生的影响,从而使学生集中精力,把全部心思用在学习上.

二、发挥榜样的作用

教师要为人师表,一言一行都要为学生树立榜样作用.教师要不断提高自身的素质能力水平,通过良好的作风、良好的品质的建立为学生树立榜样,只有这样才能在班级管理中让学生信服.

三、自我要求,自我管理

教师要尊重学生的主人翁地位,针对他们的表现欲望,调动学生参与到班级的管理中来,通过将学生对班级事物的意见的整理,最终选出一种适合班级特点、适合所有学生的有效管理措施,这样也可以使教师将更多的精力运用到提高班级管理效率的措施中来.

四、重视学生心理健康问题

班主任也要注重学生的心理素质的发展.小学生的思想正向成人期转变,这个时期会出现各种心理问题.教师要及时发现学生的心理问题,并通过各种活动或心理辅导的形式来不断提高自身的心理素质,使学生的身心都能健康发展.

综上所述,小学班主任管理学生,要注重教学思路的变通,重视班风建设,坚持学生的主体地位,对学生的自主学习能力以及创新实践能力进行重点培养,通过全学校、全社会的共同努力提升教学效率,培养适合社会发展需要的学生.

参考文献：

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