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摘 要:新形势下,我国果树实践教学中还存在诸多问题,这些问题得不到解决会严重阻碍学生的发展,就果树实践教学存在的问题及相关的改革对策展开论述,旨在提高学生的动手能力,最终提高学生的专业技能.
关 键 词 :果树;实践教学;问题;改革对策
果树教学中最重要的也是必不可少的环节就是实践教学,它是学生将理论知识转化为实践的重要阶段,也是学生从真正意义上了解并认识专业知识的根本途径.本文就新时期我国果树实践教学提出了相关的改革意见,旨在为相关工作者提供借鉴.
如何写实践教学硕士小论文
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一、果树实践教学中存在的问题
1.学生对于专业的兴趣不高
就农林院校的学生而言,他们大多来自于农村,好不容易走出大山,他们再也不想接触与农业相关的教育,此外,这些专业的学生大多是被调剂过来的,在没有选择余地的情况下选择了农林院校,受以上各种因素的影响,学生对于专业的兴趣就会大大降低,久而久之,就会失去学习的积极性,最终变成为学分而学习.
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2.教师师资队伍相对较于薄弱
就高校果树实践教学教师而言,这些教师大多来自于城市,他们自己所接触的实践也是少之又少,这是教师的技术水平差的根本原因.在具体的实践中,当学生提出自己的疑问的时候,教师常常是“一问三不知”,这时候教师的教学水平就很难满足学生学习的需要,不利于学生的可持续发展.
二、改革果树实践教学的相关措施
1.采取有效的措施培养大学生的专业兴趣
学生只有对自己的专业感兴趣,才能全身心地投入知识的学习中去.这时候教师就可以给学生灌输“果树行业的工作是十分有价值的,即使你们不参与这项工作你们也会不可避免地接触到这类工作”的思想,此外,教师应让农村的学生明白,他们所从事的工作与其父母的工作是不一样的,那些高级农业(有机农业生产以及绿色农产品生产等)不是一般的农民可以做到的.
2.加强教师队伍的建设
学校要想培养出高素质、高技能、高专业的人才,就必须有一支强大的教师队伍,这些教师不仅在理论教学方面要有一定的突破,在具体的实践中更是要做到不怕脏、不怕累、不怕苦,这样才能充分的发挥教师的指导以及引导作用,让学生找到学习的榜样,投入到果树实践的相关教学中去,最终完善自身的知识.
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综上所述,解决果树实践教学中存在的问题势在必行,它既有利于培养学生的动手能力以及实践操