小学生类专升本毕业论文范文,与探析小学数学有效课堂教学的组织相关论文范文参考文献

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摘 要：有效课堂是顺应时展趋势而新兴的教学课堂,它指的是如何实现课堂时间最小化和课堂效果最大化的结合.高效实现小学数学课堂目标的教学策略就是本文今天要研究探讨的课题,下文将做全面分析.

关 键 词 ：小学数学 有效课堂 教学 策略

一、精心组织课堂材料

小学生是一群思维活跃,同时跳脱性强的孩子,数学的教学不能过于死板,要以灵活教学为原则.因此,小学数学教师首先要在学习材料的组织上花心思.既要与学生的思维方式相匹配又要结合学生的已知学习知识和学生的生活经验.其次,材料的组织还要既符合课本教学的知识逻辑结构,因为每个不同的学生都是单独的个体,又要同时符合学生的认知逻辑结构.小学生正处于智力体力同时迅速发展的阶段,第三点要求教师准备学习材料要化材料的静态为动态,提高学生的学习兴趣,养成自主观察,结合实际的学习方法.

怎么写小学生硕士论文
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二、充分实现活动体验教学

(一)在学习目标确定上要注重过程

传统的教学里,学生被灌输考试一定要考好,取得好的成绩才是学习的目的的意识,这其实是不对的.定期测试学生的成绩当然有必要,但是要教导学生在制定学习目标的时候要脚踏实地,不能为了分数而学习,要注重达到目标的学习过程,为了理解吸收知识而学习,这种学习方式更具有能动性【1】.

(二)活动组织要注重学生的需求和兴趣

兴趣是一个人最好的老师,爱上了才有充足的能量去了解、去挖掘.因此,教师在教学中要多组织教学活动,在教学活动中发现学生的爱好和需求,这样就能不断激发学生的学习兴趣,在学习中不断进取,满足需求.

(三)活动过程要重视认知与情境的结合

其实,从本质上来说,学习的过程就是认知活动的过程与情感活动的过程的统一.在活动体验中,学生的认知能力和情感要同时参与进来,才能达到活动体验教学的