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摘 要:作为构成语言的最基本要素,词汇的重要性是毋庸置疑的,因为没有词汇的语言是无法传达任何信息的.为此,结合初中英语教学实际,对词汇教学进行了思考.
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关 键 词 :初中英语;词汇;教学
威尔金斯说过:“我们无法接受语法要比词汇更加重要的说法.”只有在词汇的基础上我们才能谈及其他知识和技能的掌握,所以,我们要重视英语词汇教学,为学生更深入学习英语知识打下坚实的基础.
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一、运用身体语言实施教学
在英语教学中,身体语言也是一种很好的教学方法,通过特定的身体语言或体态语言,可以形象地传递信息,较为深刻地表达人的思想情感.体态语言中包含了一定的态度,对人的口语表述起到了一定的辅助作用.例如,用面部表情、身体某部位的动作参与交流,可以加强所要表达的语气,吸引听者的注意力.因此,在英语教学中,教师要善于运用体态语言,创设相应的教学情境,帮助学生加深记忆,以达到良好的辅助教学目的.还可以将黑板擦放在课桌的另一端,然后伸长手臂去拿黑板擦,即使踮
起脚尖也无法拿到,此时教师可以出示句型:“The board
rubber is too high to reach.”通过对