初中生物有效教学方面硕士论文参考文献格式,关于初中物理课堂教学中的“示弱策略”相关在职研究生毕业论文范文

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摘 要 ：示弱不仅仅是自然界生物生存的策略,更是一种教育智慧.教学实践研究表明：教师在课堂教学中适度“示弱”,能营造轻松的课堂氛围；适时示弱,可以消除学习的依赖心理,变被动学习为主动探究；敢于示弱,便于引发学生思考,培养学生的质疑精神.

关 键 词 ：物理教学；主动探究；示