关于英语课堂方面研究生毕业论文开题报告,关于提升初中英语课堂活力的策略探析相关毕业论文格式范文

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摘 要：英语可以提升学生的语言能力,锻炼学生的思维,是一门非常重要的学科.提高英语课堂活力是当今素质教育的一个主题,有效的教育有助于学生对语言的掌握和运用,更有助于学生以后的更好发展,所以说初中生英语教学效率的提升,调动初中生英语学习的积极性,提高英语课堂活力是非常重要的.

关 键 词 ：初中生；英语学习；积极性；课堂活力

小学英语是英语学习的基础,初中英语则是英语学习的一个转折点,提高初中英语课堂活力直接影响到学生日后对英语的掌握.因此,我们必须改变教学方式,为学生创造具有活力的课堂学习氛围,让学生主动获取知识,让学生对英语知识产生学习兴趣,让学生可以掌握课堂上老师讲解的知识.想要达到这样的教学目的,首先要做的就是提高英语课堂活力,充分地调动学生学习的积极性.

一、通过小组探究竞争式学习提高英语课堂活力

小组探究学习对于提高英语课堂活力来说是一种有效的学习方法,由于学生都有好胜的心理,因此,在进行小组学习的过程中,可以举办小组之间的对比竞赛,通过积分的方式,定期对表现好的小组给予表扬,因为小组的分数要由全体人员共同来取得,通过这样的方式有效地提高了学生的课堂参与度,调动了学生学习的积极性,提高了英语课堂活力.例如,在学习初中英语七年级下册中Unit5 Do you have a soccer ball?这单元的时候,为了调动学生的学习积极性,提高课堂活力,采用分组讨论竞争的方式,对不认识的单词要集体查找,分工合作,看哪一个小组查阅的单词最多、最快、最准确,进行积分,这样的教学方法一定可以调动学生学习的积极性,提高课堂活力,使学生融入课堂中.

二、通过多媒体的运用提高英语课堂活力

随着科学技术的不断发展,多媒体已经作为教学的辅助工具走进了教学的课堂.多媒体可以进行图片、视频、声音的播放,可以把抽象的知识具体、全面地展现在学生的眼前,拉近学生与授课内容的距离,开阔学生的视野,提高学生对学习的兴趣和积极性,提高初中英语课堂活力.例如,在学习Unit9 Do you want to go to a movie这篇文章的时候,老师就可以利用多媒体播放一些我国以及国外的电影视频,通过视频拉近学生与这些视频文件的距离,更加有利于学生进行学习,提高初中英语课堂活力,进而提高课堂的教学效率.

总而言之,提高教学的效率,调动学生学习的积极性,对提高初中英语课堂活力是非