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天津财经大学关于本科毕业论文(设计)的管理规定

(1999年8月制定,2016年7月第六次修订)

为加强教学管理,不断提高我校本科生的毕业论文(设计)质量,特制定本管理规定.

第一条 指导思想

毕业论文(设计)是实现高等教育培养目标的重要教学环节.毕业论文(设计)工作要遵循教育教学规律,使学生得到运用所学知识解决有关实际问题的训练,着力调动学生的积极性,创造性,开发其潜能,培养学生的创新意识,事业心与责任感,全面提高学生的综合素质,增强可持续发展能力.

第二条 毕业论文(设计)的组织管理

毕业论文(设计)工作采取校,院,系三级管理体制.教务处负责制定毕业论文(设计)的管理规定,对全校毕业论文(设计)管理工作情况进行检查,各学院根据学校的总体要求,结合专业特点和人才培养需要,制定本学院的管理细则,并对本学院各系工作进行及时检查督导,各系负责毕业论文(设计)工作的组织和管理,以及对工作开展情况进行自查.

一,毕业论文(设计)工作开始以前,各系要组成本科毕业论文(设计)组织管理工作领导小组,由主管教学的系主任担任组长.主持各专业毕业论文(设计)工作的负责人必须是副教授及以上职称的教师.

二,各系要做好毕业论文(设计)指导教师和学生的培训工作,具体说明毕业论文(设计)完成过程中应注意的问题,写作要求和评分规定,并为学生组织至少一次关于学术论文写作方法,格式和注意事项的专题讲座.

三,学生在做毕业论文(设计)的过程中,各系要提供查阅资料和进行实验的便利条件.

四,各系要加强毕业论文(设计)工作的过程管理,全面准确了解本届毕业生毕业论文(设计)撰写进展情况,工作中存在的问题和遇到的困难,及时采取解决措施.

五,各系要在每届毕业论文(设计)工作结束后,做好总结工作,重点包括以下几个方面:

(一) 本届本科毕业论文(设计)工作概况.

(二) 与往届相比,主要有哪些新的举措,具体做法及效果如何

(三) 在选题上有何改进

(四) 本届毕业论文(设计)是否达到培养要求,在巩固学生基础理论,专业知识,加强基本技能训练等方面的效果如何

(五) 在毕业论文(设计)过程中如何培养学生的探索精神和创新意识

(六) 从毕业论文(设计)过程中反映出的教学质量如何存在的薄弱环节是什么对教学工作有何建议

(七) 本届毕业论文(设计)有哪些突出的成果

第三条 毕业论文(设计)工作的时间安排

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第七学期期初,各系成立本科毕业论文(设计)组织管理工作领导小组,制定工作安排,召开毕业论文(设计)工作会议,审定指导教师资格,对指导教师(尤其是新参加指导工作的教师)进行培训,公布毕业论文(设计)选题目录,分配指导教师.

第七学期,学生开始毕业论文(设计),毕业论文(设计)时间不得少于10周.

在毕业论文(设计)中期,各系本科毕业论文(设计)组织管理工作领导小组要对本系毕业论文(设计)工作进行中期检查,并做中期检查工作总结报告.

第八学期第十周至第十一周,学校进行答辩资格审核.

第八学期第十二周至第十三周,各系组织毕业论文(设计)答辩.

第四条 毕业论文(设计)选题

毕业论文(设计)选题应遵循以下原则:

一,选题应从各专业培养目标出发,满足教学要求,保证基本的专业综合训练,培养应用所学基础理论,基本知识,基本技能,分析,解决本专业实际问题或科学研究问题的能力.

二,选题应贯彻因材施教的原则,体现各类学生的能力和创新意识的发挥.

三,选题应有理论探讨意义和实际操作价值.

四,毕业论文(设计)原则上学生一人一题.多人一题的,必须要有明确的分工和侧重,并在论文(设计)成果中得到具体反映和体现.

五,题目工作量要适当,范围不宜过大或过窄,能使学生在规定的时间内充分完成写作工作.

毕业论文(设计)选题由指导教师提出,经教研室,系学术委员会讨论通过后,由系统一下达给学生.学生若要求自选题目,须经指导教师同意,报系学术委员会批准.题目一经落实不得随意更改,如因特殊情况确需变更,须由学生提出书面报告,说明变更原因,经指导教师签字后报系学术委员会同意,由系教学主任批准后,方可变更.

第五条 指导教师

一,毕业论文(设计)的指导教师必须具有一定的教学水平和科研能力,应具有讲师及以上专业技术职称.中级以下专业技术职称人员,不能单独作为毕业论文(设计)指导教师.

二,毕业论文(设计)指导教师指导的学生人数,每名教师原则上不得超过10人.

三,指导教师要做好毕业论文(设计)的各项准备工作,如帮助学生做好选题工作,提出时间进度要求,提供主要参考资料目录,指导学生修改写作提纲等.指导教师要以严肃认真的态度指导毕业论文(设计),掌握学生毕业论文(设计)工作质量和进度,培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风,锻炼学生开拓创新和独立调研与分析的能力.

指导教师要对学生严格要求,严格管理,对不认真进行毕业论文(设计)和违反纪律的学生要及时帮助和教育,有问题要及时处理.

在学生完成论文(设计)的过程中,指导教师要经常与学生交流并认真填写《毕业论文(设计)指导过程记录表》, 指导次数应不少于6次,检查,指导,督促学生的工作进度,积极引导和启发学生以正确的思想方法,工作方法和科学态度,创造性地运用所学的基础知识和基本技能,独立完成毕业论文(设计).

第六条 毕业论文(设计)的基本格式及要求

一,毕业论文(设计)的各个组成部分按下述顺序依次排列:封面,中文内容摘 要 和关 键 词 ,英文内容摘 要 和关 键 词 ,目录,正文,参考文献,天津财经大学本科毕业论文(设计)指导教师评语表,天津财经大学本科毕业论文(设计)成绩评定表(指导教师用),天津财经大学本科毕业论文(设计)成绩评定表(评阅教师用),天津财经大学本科毕业论文(设计)答辩成绩评定表,天津财经大学本科毕业论文(设计)总成绩评定表.

二,毕业论文(设计)题目要对论文(设计)内容有高度的概括性,简明,易读,字数应在20字以内.

三,中文内容摘 要 一般为300—500字.关 键 词 为3-5个.英文内容摘 要 和关 键 词 直接根据中文内容摘 要 和关 键 词 翻译,词汇和语法必须准确.

四,正文是毕业论文(设计)的主体部分,经济管理类和文学类毕业论文(设计)的正文部分应不少于10000字,理工科类应不少于8000字(包括图表在内,附录除外),英语论文应不少于5000个英文单词,日语论文应不少于8000个日文单词,艺术类理论基础专业应不少于6000字,技能技法专业应不少于5000字.

五,学生应独立完成毕业论文(设计),必须严格遵守学术道德,不得抄袭,剽窃他人文章或找人,内容涉及到他人的观点,统计数据,图表或计算公式的要有出处,不得侵犯他人知识产权.

六,毕业论文(设计)参考文献应不少于10篇,其中外文资料不少于2篇.

第七条 毕业论文(设计)的答辩与成绩评定

一,毕业论文(设计)答辩

毕业论文(设计)完成后,应在规定时间内进行答辩.答辩前学生应在规定时间内将毕业论文(设计)交给指导教师和所属系.各系要组成毕业论文(设计)答辩委员会, 负责领导本系的毕业论文(设计)答辩工作.答辩委员会可视情况设立若干答辩小组,答辩小组成员3-5人,指导教师不得参加本人指导学生的答辩.

(一) 指导教师在学生完成毕业论文(设计)后,应对论文(设计)认真审阅,根据论文(设计)的情况,详细填写《天津财经大学本科毕业论文(设计)指导教师评语表》和《本科毕业论文(设计)成绩评定参考标准(指导教师用)》,并在答辩前一周将论文(设计)送交答辩委员会.

(二) 在毕业论文(设计)答辩前一周,各系须将毕业论文(设计)复印件分别送至答辩小组每一位成员手中.答辩小组在答辩前分工审阅毕业论文(设计),给出评阅成绩,并填写《本科毕业论文(设计)成绩评定参考标准(评阅教师用)》,并针对毕业论文(设计)准备答辩时的提问.

(三)每个参加毕业论文(设计)的学生都必须参加答辩.参加答辩的学生要预先准备论文(设计)陈述提纲.答辩时,先由学生对其论文(设计)内容进行简要介绍,然后回答答辩小组教师提出的问题,每名学生的答辩时间一般为二十分钟.答辩后,答辩委员会或答辩小组根据学生的论文(设计)答辩情况共同商定答辩的分数,并详细填写《本科毕业论文(设计)答辩成绩评定参考标准》.

(四)答辩情况要有专人如实记录.

(五)如答辩委员会认为该毕业论文(设计)可以评为优秀毕业论文(设计),应有明确记载.

二,毕业论文(设计)的成绩评定

毕业论文(设计)的成绩采用结构评分方法(见后附《天津财经大学本科毕业论文(设计)成绩评定表》及《天津财经大学本科毕业论文(设计)答辩成绩评定表》).

毕业论文(设计)的最终成绩等于指导教师评分×50%+评阅教师评分×20%+答辩成绩×30%,最终成绩按如下标准折合成五个等级,即:

90-100 优秀

80-89 良好

70-79 中等

60-69 及格

60分以下为不及格

毕业论文(设计)的成绩应总体上呈正态分布,一般情况下,各专业成绩评定为优秀的毕业论文(设计)数占该专业毕业论文(设计)总数的比例不应超过10%,成绩评定为优秀与良好的毕业论文(设计) 数之和占该专业毕业论文(设计)总数的比例不应超过40%.

第八条 毕业论文(设计)文本的存档

各对所有学生毕业论文(设计)要全部归档保