继续教育相关毕业论文格式范文,关于高科技时代疗养院医务工作者的自我与提高相关开题报告范文

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随着自然科学的基础学科向医学领域中的渗透,医学出现宏观和微观层次,分子生物学、基因工程、生物工程、电子计算机等与边缘学科不断兴起并日益介入疗养医学,使疗养医学的范围更为广泛,与边缘学科的横向联系日益增多,从而疗养医学知识更新的周期明显缩短.因此,疗养院医务人员既要更深入临床、疗养工作一线,总结经验,不断提高对疾病的诊断、治疗和康复,又要勤奋学习,继续接受医学教育,这样,方能在高速发展的疗养医学技术新领域中跟上科技发展的步伐.

1.勤奋学习丰富专业基础知识

读书学习,这亦是自我提高的重要方法.有人统计,一个人在大学里获得的知识是极其有限的,只占10％～20％,其余大部分均是从工作实践中通过继续教育而获得的.这说明学校传播的知识固然重要,但更为重要的是学会索取知识,读书学习.但是,读书学习有科学性和针对性,在校读书可以按部就班的系统进行,到了临床、疗养工作岗位,则应该坚持以实践为主,在干中学,带着问题学,带着疗养实践工作中遇到的难以解决的或不清楚的问题去查文献,看书学习,这样既解决了具体问题,又增长了业务知识.从实践工作需要出发,针对性强,学习动力足,兴趣大,效果好,从表面看来这样似乎缺乏系统性,但是长期坚持下去,必然自成系统.此外,平时亦应多看一些与临床诊断、康复疗养相关的文献,如临床病例讨论,经验教训,临床实验研究,疾病疗养,学术交流等文章,并作卡片摘录,积累备用.这类资料积累越多,则在临床、疗养实践中的思路愈广,办法也愈多.对于读书学习,在日常的实践工作中,常听到年轻医务人员讲：“工作忙,没有时间看书学习,”甚至“不知看什么书”.我们的看法是,在疗养医学与康复疗养学迅速发展的时代,更应挤出时间多阅读一些有关文献,以了解掌握本专业的研究、进展动态.若工作忙、时间紧,则可看一些专题综述与讲座,待有时间再从这些文章的参考文献中选择需要的原著详细阅读.学习要学会分清主次,一般文献,只要大致浏览一下题目,大概知道是一篇有关什么内容的文章就可以了,有兴趣的,也可将题目、作者、杂志记在卡片上,以备后用.对于那些与自己工作关系比较密切的文献,可以进而阅读摘 要 ,如果看完摘 要 还感到不解决问题,或者需要精读的核心文献,就要阅读全文.勤奋总是会挫败困难,压力终究会战胜惰性的,在此,笔者愿以“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的格言与同道共勉,努力做一名学而不厌,诲人不倦的医务人员.

怎么写继续教育本科毕业论文
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2.注重实践提高专业技术水平

智慧在于实践,也就是说,只有通过实践,才能发现问题,解决问题.成功的经验要总结发扬,而对经历的失败或错误,也要认真分析原因,吸取教训,这是自我提高最有效、最现实的方法.我们的体会是疗养实践是诊疗疾病、解决痛苦、恢复健康的源泉.要成为一名技术高明的疗养医务人员,就必须关心、爱护疗养、康复人员,在周密观查了解病情的同时,要多思考,多分析,细心诊疗,做到去伪存真,真正学到过硬的技术本领.防止片面、孤立和静止的思维方法.一个症状、体征或者其他辅助检查结果,可能是局部病变的表现,也可能是一个系统或全身疾病在局部病变的反映,诊疗时必须从整体来分析,否则就容易发生判断错误.疾病的变化是错综复杂的,在病程中随时都可能出现这种或那种预料不到的问题,对一些自己不知或知之甚少的问题,应及时请教他人或翻阅有关书籍和文献,直至弄懂弄通为止.实践是一切学问的来源,将书本知识用于实践之中,方能有所发现,有所进展,有所创新,否则“学而不思则罔,思而不学则殆”.因此,熟练的疗养实践经验、方法、技术直接关系到治疗、康复质量的提高.

3.探索科研勇于创新

科学技术研究包括三个阶段,一是创造新知识；二是加工已有知识,使零散的知识系统化；三是利用知识,把科学知识转化为技术知识,把技术知识转化为生产力.科学研究过程,也就是对已有知识的消化、理解、应用过程.疗养院医务人员参加一些科研活动,可使其在读书学习、工作实践、总结提高等基本能力上得到训练,全面提高.这不仅是培养疗养院医务人员科学思维能力和创造能力的一项重要措施,也是医学继续教育学习,全面提高的必然趋势.

疗养院的中心工作是消除疲劳,增强抗病能力,矫治疾病,保障健康.医务人员应具备有精湛的医术、丰富的经验和优良的服务态度,做到早诊断、早治疗、早康复.但是,医疗、康复还有很多难题没有解决,这就需要进行科学研究.科学研究工作与临床、疗养工作并不矛盾,可相辅相成,不应有抵触.广阔的基础知识和较丰富的疗养工作实践