胎教方面有关硕士论文参考文献格式,关于造就英才的第一乐章――胎教相关本科毕业论文

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摘 要 ：我国是世界上最早提出胎教并实施胎教的国家,二千多年来一直是许多准父母们非常关注的一个话题,特别是近些年来,更是把教育提前到了胎儿期.虽自有"胎教"一说以来否定的意见也如影随形,但胎教的真实意义并不直接对胎儿有效和有益,而是通过维护孕妇的身心健康来间接地促进胎儿的发育,科学胎教的方法应充分发掘胎儿的潜在的素质,从而为英才造就打下坚实的优美的基础.

关 键 词 ：胎教；孕妇风水环境；胎教真实意义

我国古代巨著《史记》中有记载："太伍有妊,目不视恶色,耳不听淫声,露不出傲音."西汉著名的学者刘向著有《列女传》,涉及胎教方面的内容更为广泛,他认为胎儿能够感知体内外的刺激,提出孕妇的身心健康对胎儿的生长发育有着十分重要的意义,因而胎教的目的在于"生子形容端正,才德,比过人矣."古人提出的"逐月养胎"其实就是胎教.

此后,宋朝陈自明著《妇女良方大全》还专立"胎教"一门科,书中讲求孕妇的气血、阴阳保持平衡协调,"阴阳的平均,气质完备",则胎儿的发育良好,生下来就健康聪慧.著名的生物学鼻祖巴甫洛夫曾说的更加夸张："婴儿出生3d后再进行教育就已经迟了3d."这句话彰显了胎教的重要.

在科技发展的今天,我国已经成功的研制出一种"胎儿对话器"是集各种多功能小巧玲珑的胎教仪.这种对话器放于孕妇子宫部位,除播放优美动听的音乐外,还可以直接同宫内胎儿"对话",可讲故事,描述大自然的美景,绘声绘色,语调亲切缓慢.

近20年来,欧美一些国家纷纷成立了胎教研究机构和胎教中心,致力于对胎儿智力、体力的全面开发,取得了令人瞩目的成绩.据文献报道,美国一位医生创办了"胎儿大学",设有语言、音乐、体育等科目,在其学生中,有的新生儿两周就能发出"爸爸"的音节.

以上这些古今中外的文献实例证明了人们对胎教的重视程度,那么什么是胎教呢?

胎教是一种优生优育的方法之一,就是对胎儿的感官教育,这种教育是通过母体对胎儿的综合影响来实施的,它是通过有意识地控制调整母体内外环境,避免各种不良刺激对胚胎和胎儿的影响,使胎儿智力、行为的形成和发展有一个良好的基础.

从广义上讲,胎教应从择偶时开始,因为择偶不仅是男女结合,个人和家庭幸福的问题,而是关系到后代的素质和民族责任感.北京师范大学著名家庭教育专家赵忠心在《家庭教育学》一书中指出："青年男女在选择自己配偶时,就要考虑相互结合,要能生育身体健康的的孩子,要避免近亲结婚,有影响孩子身体健康的疾病患者,不要结婚或不要生育.母亲怀孕要注意妊娠卫生健康,要实行胎教,不要嗜烟酒和其他有刺激性的不利于成长的食物,注意保持情绪稳定等".从狭义来讲,胎教应从孕前3个月就开始了,运用生理学、心理学、教育学、医学、优生学等科学理论知识,促进胎儿身心健康的发育成长（直接胎教）和保证孕妇的身心安全（间接胎教）,创造一个良好的母体内环境和母体外环境,使每对夫妇都生育出一个健康聪明的宝宝,使每个家庭都养育出父母所心爱、国家所期望的素质英才.

如何撰写胎教本科论文
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怎样才能使发育中的胎儿受到有效和有益的胎教呢?年轻的准父母在胎教过程中往往会操之过急,凭借多年来从事妇产工作的直接经验和间接经验,我认为先做好以下几点.

1.科学的态度

正确的胎教的主要目的是让胎儿的大脑、神经系统及各种感觉功能、运动能发育更健康完善,为出生后接受各种外来刺激、训练打好基础.

2.必要的知识

建议在怀孕之前,准父母应通过正规的专业单位及渠道学习一些有关儿童发育方面的,包括心理学教育学及胎教的有关知识,这样能使自己做到心中有数,善于识别和选择适合自己的方法.现代的科学仪器利用超声波已经得出了这样的结论,即胎儿的正常生理发育和胎儿的能力：3个月的胎儿皮肤已经有压觉和触觉了,4个月的胎儿有点冷觉,5个月胎儿有味觉,7个月胎儿有嗅觉,胎儿的视觉发育较晚,8个月的胎儿才能够凝视光源.胎儿的能力是很惊人的,从2个月起开始胎儿就可以翻身子了.有实验表明,刚出生的婴儿在哭闹时只要听到电吹风的声音就立即停止啼哭,就是因为吹风机吹出的频率和子宫声音的频率很像.

3.适宜的方法

胎教的方法,一般有音乐胎教、语言胎教、抚摸胎教、艺术胎教、光照胎教、双语胎教等.

3.1音乐胎教 音乐胎教是一种重要的胎教手段.孕妇比一般人更容易紧张、忧郁、猜疑、烦躁、等不良情绪变化,可以有效的将胎教音乐信号清晰、完善的传递给胎内宝宝,使母亲得到安宁与享受,促进孕妇分泌酶和乙胆碱等物质,发送胎盘供血状况,同时使胎儿心律平稳,有效的促进胎儿体内细胞的生长,为宝宝的智力发育奠定坚实的基础,让准妈妈在悦耳的音乐声中保持轻松的心情.

3.2语言胎教 胎儿不断接受语言波的信息,使其在空白的大脑上增加"音符",优美的语言像花朵一样美丽,它不但可以刺激胎儿大脑和生长发育,而且可以使孕妇自身调节,进入愉快和宁静的状态,愉悦自身.父母通过与胎儿的对话,使胎儿接受到语言波的信息,刺激胎儿大脑的生长和发育.在妊娠后期,胎儿已经具备了最初的听力和感觉能力,对外界的语言刺激会有一定的反应,并且在胎儿大脑中形成了记忆.

3.3抚摸胎教 父母可以用手轻轻抚摸胎儿或轻轻拍打胎儿,通过孕妇腹壁传达给胎儿,形成触觉刺激,促进胎儿感觉神经和大脑发育.在怀孕24w以后,可以在孕妇腹部明显地触摸到胎儿的头、背和肢体.自此开始,每晚可以让孕妇半卧床上,放松腹部,使胎儿在"子宫内散步",做"宫体体操".通过抚摸胎儿,使胎儿的肢体感受到刺激,有规律的抚摸胎教,就象是妈妈与胎儿的对话一样,形成良好的反应与互动,对提高胎儿大脑的发育很有帮助.

3.4艺术胎教 通过进行一些艺术类练习,如书法、绘画等,孕妇本身会提高自己的文化素养,并给胎儿造成更为安宁与舒服的生活环境.

3.5光照胎教 光照胎教是促进胎儿视觉力和脑健康发育的一种视觉刺激方法,视觉是胎儿发育最迟出现的感觉功能,要在出生几率后才逐渐成熟. 3.6双语胎教 即用准妈妈感兴趣的一门外语和母语一起轮番进行胎教.

另外据某妇将医院的统计,经常进行胎教的孕妇,顺产率比较高,也可能从另一方面给出了胎教的好处.当然胎教也要小心认真进行,不当的手段、方法都有可能对胎儿造成比较严重的伤害.如比较强烈的声音刺激,可能会对胎儿的听力造成损伤,严重时还可能造成耳聋,所以音乐胎教时,避孕强烈的声音,不要将声源过于靠近孕妇的腹部,在选择胎教音乐时,也要选择正规的产品.

4.孕妇注意事项

4.1孕妇应摄入均衡的营养 对于发育中的胎儿来说,最大的需求莫过于母体为其提供的充足而均衡的营养,胎儿期是大脑细胞形成的关键时期,脑细胞的形成与增长主要依赖于蛋白质.

4.2孕妇要保持良好的情绪状态 对胎儿产生较大影响的另一因素是孕妇的情绪,不同的情绪总是会有一个与之对应的生理状态,母体不同的情绪变化给胎儿带来了不同的生理环境,主色调使孕妇感到宁静,居室墙壁可以悬挂一些可爱的婴幼儿照片和画片,还可以悬挂一些优秀的美术作品,墙壁也装饰成有树林、溪水等自然景观,居室可摆放一两盆花草,以小型为佳,不宜大红大紫,花香不宜太浓,孕妇可喂养一些漂亮的小鱼等.

4.3孕妇的禁忌 在古代就对孕妇特别是饮食提出许多禁忌,有研究者指出从现代生理学和医学的角度,古代饮食的禁忌大多属于信仰的范畴,如张仲景提到孕妇"食用雀肉,令子无耻"等,然而这些禁忌的背后,则贯穿这样一个基本原则：禁忌食物所具有的某些特征,经过孕妇的消化和吸收,能够传染给胎儿,折射出古人的生命一体化思想和交感思维的特征.而现代文明里,孕妇的注意禁忌则更复杂,如药物、病毒、射线、噪声、热浴、职业、麻将、吸烟、饮酒、情绪等等.

通过阅读古今中外大量相关参考文献和在多年从事妇产工作中的心得体会,我认为"胎教,快乐就好",胎儿孕前在母体中最早接触的声音就是妈妈的心跳和脉搏,从心跳的频率当