核医学有关毕业论文模板,与放射免疫在核医学中的教学相关论文参考文献格式

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【摘 要】放射免疫核医学专业中非常重要的一部分,本文结合医学生的特点及教学经验,总结、分析教学现状并初步探讨如何提高该课程的教学质量.

【关 键 词 】放射免疫；教学

【中图分类号】R817 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2014）02-0786-02

核医学是一门研究核素和核射线在医学中的应用及生物医学理论的新兴学科.而开辟医学检测史新纪元的放射免疫在其中占有重要地位.但是其理论原理抽象、复杂,如果按照传统的理论教学模式,学生就会难以理解和全面掌握.为了进一步激发学生对放射免疫技术的兴趣,调动学生的学习主动性和积极性,提高学生对放射免疫的理论知识和完整技能的掌握,我们在教学内容,教学方法和完整安排等诸多方面进行了新的探索.

1.重视放射免疫,提高学生意识

放射免疫技术是将放射性同位素测量的高度灵敏性、精确性和抗原抗体反应的特异性相结合的体外测定超微量物质的新技术.20世纪50年代末,由美国学者Yalow和Berson创建,使医学检验跨入了分子水平的超微量分析阶段,很多放免可以应用分析某种物质的质量变化来进行诊断和疗效观察,给传统的医学检验开辟了新的天地,是医学史上的一次革新[1].随着医学科学技术的发展,放射免疫对疾病的诊断和治疗具有重要的临床价值,如检测AFP含量的变化对原发性肝癌有重要的临床价值.目前几乎在临床各科均有放免技术的检测,整个医学相关专业的学生学好放射免疫就显得十分重要.

2.提高教师能力,培养学习兴趣

教材是教师教和学生学的主要凭借,是搞好教书育人的重要依据,是学生获得系统知识的重要工具.但是目前高等医学院校的教材一般都滞后于现代学科的发展；教科书编写的滞后性,作者的知识面也不一定那么宽,一本教材往往都有侧重面及局限性,这样使学生就很难掌握现代放免技术发展的新理论,新方法.重教材轻进展的教学模式易使教师放弃新理论和新技术的跟踪,从而不利于知识的全面更新.要想把这门课讲好,首先教师需要查阅大量的新文献,不断的更新自身知识.如果教师的知识老化和僵化,使学生丧