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专业名称:工商企业管理专业(本科)专业代码:297,序号课程代码课程名称学,分课程,类别考试,方式可顶替本专业的其他专业计划课程课程名称。

浅析高职工商管理专业课程改革
难解释教授们去竞聘处长的现象，当课程改革的交易成本大于其收益，当教师的想象力和创新力被权力所压抑，当领导力建设和执行力被误读且存在根本性的认识差异时，高职工商管理类专业课程改革则必然陷入被动局面。　。

独立学院工商管理专业课程体系改革的若干思考
践教学公共必修子系统即公共基础平台，是全校学生必须修读、为提高全体学生的道德素质、身体素质，掌握基本知识与培养基本能力而设置的通识教育类课程。专业基础子系统即学科基础平台，是工商企业管理学科。

基于继续教育的工商管理专业实践教学模式研究
业大部分在读学生都同时从事工商管理类工作，具备丰富的工作经验和实际能力，不少学生已经承担企业中高层管理工作，学习兴趣浓厚，对教学内容、方式要求较高，尤其是实践环节。4、工商管理专业可以同mba等专。

一般院校工商管理类专业培养模式的分析与选择
摘要]高等教育从精英阶段到大众化阶段的转变，对我们办学的指导思想提出新的要求，作为以培养综合、应用型人才。

工商管理专业人才培养质量的反思及培养路径探讨
同比例的学生从事行政管理工作。在毕业生对专业优势反思方面，通过此次调查发现：认为读工商管理专业的最大收获是有自由的空间，可以做自己想做的事情（占59.46%），其次为专业就业面广（占35.14。

中外合作工商管理专业课程基础阶段教学模式探讨
与构建。一、中外合作工商管理专业基础阶段教学模式的理论依据1.“中外合作工商管理专业基础阶段”的定义。所谓中外合作办学工商管理专业的“基础教学阶段”，就是指修读工商管理专业四年本科的前两年的教。

浅析工商管理的监督管理
摘要：随着我国市场经济迅速发展，工商管理已经成为管理市场经济的一种有效手段，同时也是工商企业进行自我管理的有效方法。在完成工商管理工作过程。

浅谈工商管理的新模式
摘要：文章对生态型供应商管理模式与传统模式进行了比较，阐述了进行生态型供应商管理的意义与核心内容，对其实施机制进行了探讨，旨在为实现我国企业的科学管。

工商管理的新模式
摘要]　文章对生态型供应商管理模式与传统模式进行了比较，阐述了进行生态型供应商管理的意义与核心内容，对其实施机制进行了探讨，旨在为实现我国企业的科学管理和可持。

浅谈工商管理
摘要：工程造价是指建设某项工程所花费的全部费用。我们所指的造价管理即是对建设项目在投资决策阶段、设计阶段、招标投标阶段和项目实施阶段以及建设结算阶段实行全过程的管。

新时期工商管理的职能初探
摘要：随着我国加入wto，我国与世界各国的经济交往日益频繁，工商管理的职能在市场经济活动中越来越突出。近年来，在新时期如何更好发挥工商管。

工商行政管理监管的社会化
工商行政管理监管的社会化工商行政管理监管的社会化企业是一个国家经济实体的基本细胞，政府如何有效地抓住并管好企业，是一项十分重要又非常现实的课题。根据我国政府目前各部门的职能分工，工商部门承。

清末工商管理制度研究
摘要：随着洋务运动的兴起，中国工商管理制。

小议工商行政管理的创新
摘要：工商行政管理创新就是以时代为背景，引入与时代方法、思想和组织手段相适应的一些创新机制。管理创新是工商行政管理创新最为重要的组成部分。本文主要探。

工商管理课堂教学创新
工商管理课堂教学创新工商管理课堂教学创新人类的历史表明，随着时代的进步，无论社会还是个人的发展，都愈益与全民的科学文化素质密切相关。提高国民科学文化素质的历史重任，必然地落到了教育的肩上，而科。

谈谈通过工商管理培训来施行工商管理新模式
摘要：传统的企业管理方法会出现跟不上新的经济形势的节奏，造成企业设备先进、技术发达，可是在人力资源以及工商管理方。

北京工商行政管理史话
北京工商行政管理史话北京工商行政管理史话公元938年，大辽把北京作为陪都，时有三十万户居民，城北有市，陆海百货，聚于其中，非常繁华。市场聚散时，设有专门管理和税收的官员。到了元朝九年(1272。

浅析工商管理课程改革
摘要：2013年全国普通高校毕业生人数规模达到699万，是大学毕业人数最多的一年。本文结合当前严峻的大学生就业趋势，提出并剖析了工商管理专业课程体系。

工商行政管理理论思考
工商行政管理理论思考工商行政管理理论思考工商行政管理理论思考,徐长浩,一、工商行政管理理论学科分类,理论学科分为自然科学、社会科学两大类，而哲学则是自然科学和社会科学的概括和总。

工商垂直管理十年记
工商垂直管理十年记工商垂直管理十年记“条”与“块”，作为垂直管理两端的“利益攸关者”，应设身处地进行换位思考和换位体验，以法治化为取向，以公开化为保障，将二元管理体制统一于公共服务。　。