工商企业管理本科科目

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工商企业管理本科自考课程陕西
化工程,工商企业管理,会计,动画设计,工程造价管理.上述14个试点专业的部分考试科目为南昌大学自主命题.详细的专业情况见以下图表,在各专业图表中,标明红色的自考科目为南昌大学自主命题.标明红色的自考科。

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末中国近现代经济史,西方经济学,国际经济学,发展经济学,计量经济学,经济思想史.b020012,工商企业管理本科2年院内晚上周末管理学原理,财务管理学,国际贸易理论与实务,金融理。

工商管理专业介绍,江南大学一级学科工商管理
附表,2016年下半年自学考试技能考核工作(论文答辩)安排表,学院名称:山东大学管理学院专业名称:工商企业管理层次:本科,考核科目,名称课程,代码考。

工商企业管理本科课程年度
渤海大学授予高等教育自学考试本科毕业生学士学位审批表,姓名性别专业,层次工商管理(工商企业管理)应用本科形式自考入学时间年月日毕业时间年月日身份证号。

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点工作有序推进,进展顺利,效果明显,深得广大考生好评.,二,自学考试综合试点主考专业,本科专业:园林,会计,工商管理,专科专业:园林,报考条件:社会有志青年均可报名.,报。

浙江工商大学工商管理硕士,工商企业管理本科课程浙江
息系统开发(2376)?5,信息资源管理(2378)?6,计算机网络原理(4741)/计算机网络技术(2141),?,十三,工商企业管理(中小企业管理方向)专。

工商企业管理专业
专业名称:工商企业管理专业(本科)专业代码:297,序号课程代码课程名称学,分课程,类别考试,方式可顶替本专业的其他专业计划课程课程名称。

武汉大学工商管理硕士,工商企业管理本科课程武汉
易:专科起点本科,业余学习.承办单位:经管学院电话7186117,17,工商企业管理:专科起点本科,业余学习.承办单位:经管学院电话7186117,17,工商企业管理:专科起点本科,业。

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开办工商管理,企业生产运营管理
大市场营销中央电大专科工商管理(企业管理方向)中央电大工商管理(市场营销方向)中央电大中央电大中央电大行政管理中央电大计算机网络技术(网页设。

工商管理专业本科人才培养模式的比较研究
摘要：工商管理人才培养模式主要有学科型的人才培养模式；介于学科型与技能型、技艺型之间的人才培养模式；技能型、技艺。

工商管理专业本科实践教学管理体系构建
始重视工商管理专业本科实践教学，但受制于工商管理专业实践教学真实企业管理环境的制约，同时对实践教学缺乏有效的管理模式，导致很多实践教学更多地流于形式，教学效果不理想。本文在分析目前工商管理专业本科实践教。

本科工商管理专业校企联合实践教学模式分析
合实践教学模式”简述及其在本科工商管理专业实行的必要性校企联合实践教学模式是指学校选择企业作为合作伙伴，完成专业培养方案中的实践教学任务。学校通过设立实践教学委员会等机构对实践教学进行系统详细的规划。

浅论本科院校工商管理专业实践教学
体的业务工作。另外，学生人数庞大，企业处于经济利益考虑，一般也不愿意承担额外的负担，由此实习基地很难接纳较多的学生。这种“有名无实”的校企合作实习很难达到培养要求。二、工商管理应用型本科实践教。

新经济环境下对工商管理本科教育的重新思考
字路口上。”当mba教育受到挑战的时候，为企业输入更多更广人才的工商管理本科教育又需要怎样的变革成为必须思考的问题。一、当前工商管理本科教育存在的问题与挑战,受国际环境的影响，我国工商管理本。

建设有中国特色本科工商管理专业探讨
点,近年来，有关人士建议应该“取消”高校中的本科管理类专业，其中比较有代表的观点有两类：其一是要将管理学教学全部交给mba硕士教育和高级企业管理人员进修的emba来实现“工商管理高级论”；其二则。

工商管理应用型本科实践教学体系构建探讨
　4构建“一核三维”的工商管理应用型本科实践教学体系,“一核三维”即以“应用型”培养为核心，从课堂维度、企业维度和评估考核维度构建实践教学体系。（1）应用型：即学生能够运用理论知识发现问题，。

应用型本科工商管理专业学生职业技能的培养
摘要：职业技能培养是应用型本科工商管理专业学生专业学习的应有之义，是满足用人企业对工商管理专业毕业生能力期。

高校工商管理本科专业应用型人才培养
者和组织者，这样才能适应社会发展对工商管理专业人才的需要。因此，根据企业信息化管理系统制造行业和企业信息化管理技术运用的要求，应用型本科工商管理专业（企业信息化管理方向）的培养目标定位为：能系统地掌握工。

对工商管理专业本科案例教学的思考
与学生的需求和期望仍存在一定差距，为此对工商管理专业本科案例教学提出如下建议。1.案例教学应作为工商管理类本科教学中的重要教学方法,案例教学的目的是在全真模拟企业真实运营的情况下，引发学。

工商管理专业本科实践教学体系改进研究
养和能力的培养，就需要通过强化实践教学环节来完成。工商管理专业本科实践教学的目的是培养能胜任工商企业管理需要的应用型创新人才，应根据市场和企业对人才的能力和素质需求来制订培养目标。但从对学校的实践教学现。

应用型本科工商管理专业实践课程体系改革研究
摘要：实践教学是完成应用型本科的人才培养目标的有效手段，本文主要分析了当前应用型本科工商管理专业实践课。

浅析工商管理在煤矿企业的运用
5（8）：32-34.,作者简介,王素桃，1967年，女，甘肃西和，甘肃兰阿煤业有限责任公司，经济师，大学本科，企业工商管理。

本科院校工商管理专业如何增进管理技能的训练与开发
词：本科院校工商管理专业管理技能训练与开发,工商管理专业素来以培养工商企业、事业单位及政府部门的各层管理工作人员为己任，但是这个专业的毕业生从先前教育中沉淀下来的，能够支撑职业生涯的“东。

煤炭企业工商管理的科学建议探究
摘要：近年来，我国经济的发展水平不断提高，国内企业竞争日益激烈，煤炭行业也不例外，如何在竞争激烈的市场环境中获得生存是煤炭企。

工商企业信用风险管理探讨
工商企业信用风险管理探讨工商企业信用风险管理探讨,一、工商企业信用风险测定方式,社会社会经济的发展，工商企业信用风险管理变得尤为重要。信用风险测定方式主要有信贷决策模型和信用评分模型两。

企业系统化工商管理模式创建研究
摘要：企业创建系统化工商管理模式并对各项工商管理活动中的各个环节的规范行为，不仅对煤炭企业集团自身组织行为的管控，建立健全各个部。

浅谈企业系统化工商管理模式的创建
摘要：本文主要对企业系统化工商管理模式的创建进行了探讨。文中首先分析了创建系统化工商管理模式对于企业的重要性，然后从各个方。

煤炭企业工商管理系统化模式创建
煤炭企业工商管理系统化模式创建煤炭企业工商管理系统化模式创建,[提要]工商管理系统化模式对于一个企业的发展来说具有重大意义，但是对于煤炭企业，工商管理系统化模式在执行过程中产生了很多问题。。

企业管理中工商企业管理培训研究
求,工商企业管理所要学习主要科目包括经济学、企业管理学以及企业管理所需的一些基本知识和基本能力，在培训过程中要求接受培训的学习者要把理论学习和实践活动相结合，通过学习掌握工商管理的基本理论和概念，通。