工商企业管理类

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湖南大学工商管理学院2016-2016学年第1学期教师上课课程总表【南北校区教师】(学院对全校开课),星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日第一节,8:00-8:4。

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杭州万向职业技术学院工商管理系会计专业,2016届(会计10级)毕业实习计划,毕业实习是学校教学过程中最后一个极为重要的实践性教学环节,是能力教育体系的重要内容.通过毕业实习,使学生在社。

企业工商管理类人才培养现状及对策
摘要】现代企业的快速发展对工商管理类人才的要求越来越高，但目前企业工。

企业工商管理类人才应用能力的培养
摘要：自改革开放以来，在我国经济体制逐步完善的同时，经济也快速地发展，这就使得企业对人才的需求量大幅度增加。众所周知，人。

试论企业工商管理类人才应用能力的培养
摘要】,企业竞争的日益加剧，实质是人力资源的竞争。拥有优秀的人才，是企业取胜的重要条件。然而，在当前企业工。

企业工商管理类人才应用能力的培养探析
摘要：随着高校教育不断实现大众化发展，企业工商管理类人才的培养与社会经济的发展具有十分密切的关联性。社会主义市场经。

如何培养企业工商管理类人才的应用能力
摘要：企业在市场中的竞争归根结底是人才资源的竞争。优厚的人力资源是企业在竞争中获胜的关键。然而，目前企业工商管理类人才往。

有效提高企业工商管理类人才的应用能力
摘要】当今市场竞争非常激烈，企业之间进行竞争的根本就是人才的竞争。如果企业有良好的人才资源就能在竞争中脱颖而出。可是现。

浅谈企业工商管理类人才应用能力的培养
摘要随着高。

企业工商管理类人才应用能力的培养探索
摘要：工商管理这一类别的人才，密切关联着企业现有的培养模式，也关联着经济延展。教育带有的科学化，正在拓展，因此，工。

武汉1+8城市圈中小企业工商管理类本科人才社会需求现状研究
摘要】经过对武汉城市圈工商管理类专业本科人才的社会需求现状进行的一次实地调。

浅谈工商管理类人才的培养方式与就业渠道
社会对工商管理人才提出的要求，学校要对教学进行改革，培养高素质的工商管理类毕业生，提高工商管理类毕业生的就业率。本文主要分析了学校工商管理类人才培养方式与就业渠道，以满足企业的要求。关键词：工。

经济社会发展下工商管理类专业人才的培养
摘要：随着经济社会的不断发展和深化，工商管理类人才的素质直接影响着我国企业的未来成长状况。当前，在激烈的竞争环境中，企。

探讨工商管理类大学生创新能力培养
实的专业知识和创新能力在公司大展宏图。另外，学校应积极开发校外实践基地，加强大学校园与有关企业的实习合作，根据社会和企业的需求培养出具有专业技能的人才，提高工商管理类学生的社会竞争力和就业率。（。

工商管理类本科毕业生就业技能培训实践研究
时学校按照传统讲授理论所培养出来的大学生缺少了企业希望他们具备的技能，大学生的培养缺乏市场导向。通过调查研究，工商管理类专业学生就业竞争力普遍不强，主要存在着以下两方面的问题。其一，工商管理类学。

工商管理类毕业生市场适应能力的调查与分析
够把理论和实践结合起来，加强工商管理类学生对现代企业的了解，从而培养企业所需的工商管理类人才；同时不定期的开展理想教育、道德教育、法律教育和纪律教育，通过多方面的共同努力，不断培养专业素养高、沟通能力。

创业大赛实践与工商管理类课程教学的互动研究
类知识掌握不深、理解不透，知识应用能力欠缺等问题，揭示出工商管理类课程教学存在着教学方法单一，教学与实践脱节，教学内容不能满足现代企业管理需求等问题。大学生创业大赛与工商管理类课程教学互动融合很有必。

高校工商管理类实践教学监督机制研究
对工商管理教育至关重要。本文在分析工商管理类实践教学中存在问题的基础上，提出了学校、教师、企业三位一体的监督机制，并采用问卷调查方式，通过模糊矩阵分析法得出相应指标权重，进而提出实施工商管理类实践教学监。

从人才培训方面浅析如何提高企业工商管理水平
在传统的模式上，与现代市场经济发展格格不入，制约着社会经济的快速、高效发展。在现代市场经济条件下，只有瞄准现代企业工商管理发展方向，不断注重人才理念在其中的重要作用，努力提升工商管理类人才的综合素质，才。

基于培养创新能力工商管理类学生能力指标体系构建
下几个步骤来完成指标体系的建立：3.1使用专家法拟出各级指标。专家主要是学校在此方面较为权威的老师以及符合工商管理类企业的管理人员，拟出5-6个左右的一级指标，其中各级指标包含若干二级指标。。

民办高校工商管理类人才培养方式与就业渠道探索
　一、民办高校工商管理类人才培养的现状,（一）人才培养目标不明确,工商管理类专业毕业生，就其本身的职业定位来说是从事企业管理、教学和,培训、策划、咨询等面向国际、面向人才市场需求的高级管。

地方工科院校管工融合工商管理类创新人才培养探讨
讲，要实现管理的先进性，急需一批既熟悉现代企业管理流程，又具备一定工科背景知识的复合型人才。一、管工融合工商管理类创新人才培养的内涵,先进制造业是相对于传统制造业而言，指制造业不断吸收电子信息。